语言学 课程思政篇一 摘要:语言学是一门介于人文科学与自然科学之间的学科。在语言学类课程思政建设过程中,应充分结合语言学学科的跨学科性质,从其人文属性中提炼国家精神、民族性格、社会文化等思想政治元素;从其社会属性中培养学生看待问题的辩证思维方式,进而培养学生的专业荣誉感;从其自然科学属性中,重视逻辑思维。
一是明确语言学课程的功能与定位并与其他课程形成课程思政的有机网络,比如充分结合语言学的跨学科性质,从人文科学中提炼国家精神、民族性格、社会文化等思想政治元素;从哲学、心理学、社会学中提炼辩证思维方式,培养学生专业荣誉感、职业使命感...
在课程思政建设中提到要结合专业分类,这样才能结合不同课程特点、思维方法和价值理念,深入挖掘课程思政元素并有机融入课程教学,达到润物无声的育人效果。所提到课程的专业类型有如下几类:(1)文学、历史学、哲学类;(2)经济学、管理学、法学类;(3)教育学类;(4)理学、工学类;(5)农学类;(6)医学类;(7)艺术学类...
语言学概论课程思政心得 《语言学概论课程思政心得》 在学习语言学概论课程思政的过程中,我收获了许多独特且深刻的感悟。 我慢慢发现,语言学这个看似传统和学术性很强的学科,居然蕴含着如此丰富的思政教育元素。语言学不仅是关于语言本身结构、发展、规律等的研究,更是与文化、社会、价值观紧密相连的。就像我们探讨语言...
和技能,而课程思政则注重学生的思想道德和人文素质的培养。本文 将从多个方面探讨语言学教程与课程思政的关系,以及如何将二者有 机结合,以培养出全面发展的语言人才。 语言学教程的历史和发展可以追溯到古希腊和古罗马时期。自那时以 来,语言学教程的目标一直是提高学生的语言技能和知识,使其能够 ...
语言学课程作为一门文科课程,不仅仅是教授语言知识的工具,更是思想文化传承的载体。本文将探讨语言学课程在思政教育中的作用和意义。 一、语言学课程与思政教育的联系 语言学课程与思政教育有着密切的联系。语言学课程不仅仅是教授语言知识,更是传承文化、传达思想的重要途径。在语言学课程中,我们可以学习到不同语言...
课程团队授经验,实例讲解启思路 为帮助参班教师切实掌握课程思政落实方法,西南大学唐瑞梁副教授、中国海洋大学魏银霞老师分别以国家级一流课程为例,展示了体现院校特色和专业特点的语言学课程思政教学设计。 唐瑞梁副教授 魏银霞老师 唐瑞梁副...
添加标题语言学课程思政的意义提高跨文化交流能力:通过学习语言学课程,了解不同文化的语言特点,提高跨文化交流能力。0102增强文明互鉴意识:通过学习语言学课程,了解不同文化的文明特点,增强文明互鉴意识。培养全球视野:通过学习语言学课程,了解不同文化的历史、地理、政治、经济等方面的知识,培养全球视野。0304提升人文素养...
XXX(姓名)教育经验丰富,拥有较高的专业水平,曾多次指导学生获得语言学相关竞赛奖项,熟悉思政示范课程的教学特点。 五、课程教学目标: 通过本课程的学习,学生将能够: 1.理解语言学的基本概念和重要理论。 2.掌握语言学相关知识,提高语言思维和分析能力。 3.获得跨文化沟通能力,培养对不同语言和文化的尊重和包容。
语言学类课程思政建设的主要目的,是培养学生的思想素质,使学生在掌握专业知识的同时,具备优秀的思维能力和道德素养。本文将从高校语言学类课程思政建设的必要性、目标、内容以及实施方式等方面进行探讨。 一、必要性 高校语言学类课程思政建设是非常必要的。首先,这可以提高学生的思想道德素养,使他们成为具有理想信念、...