番禺区思政课程与课程思政专项 教研活动 “国无德不兴,人无德不立”,思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。为贯彻教育部印发的《关于进一步加强新时代中小学思政课建设的意见》,落实《广州市番禺区教育局关于推进学校思政课程与课程思...
设立思政教改专项，鼓励教师转化教学反思为项目并推广。目前，思政类校级教改项目立项24项、结项14项，省级教改项目立项4项、结项2项。课堂创新赋能，焕发思政活力。学校大力推进教学方法创新，积极推进混合式、问题式等教学方法改革，组织多样课堂教学活动，开展集体大备课推动教学创新，评选出20门“课程教学改革典型案例...
两年来,商学院持续有效深入推进各项课程思政建设工作,取得了初步成效。未来,学院将在现有课程思政建设阶段性成果和专项项目的基础上,不断深入改革创新,推出一批具有代表性、示范性的工商管理学科课程思政建设成果。继续发挥好各门课程的育人作用...
一、工作目标 通过开展“课程思政”专项监督检查,进一步推进“课程思政”教育教学改革,深化教书育人内涵,引导教师充分发掘和运用各学科蕴含的思政教育资源,将专业知识与思政元素深度融合,自觉将思政教育元素融入课程教学,将思政教育贯穿于教育教学全过程,促进思政教育与知识体系教育有机统一,构建“课程思政”育人体系。 二、...
将课程思政纳入教师岗前培训、在岗培训和师德师风、教学能力专题培训等活动中,充分发挥教研室、教学团队、课程组等基层教学组织作用,已获批为省级优秀的基层教学组织发挥示范引领作用,组建课程团队,打造至少2-3门课程思政样板课。开展课程思政教学名师、教学团队培育工作,举办课程思政专项讲课竞赛和教学设计大赛。
设立专项经费。保障“思政课程”和“课程思政”教学改革稳步推进，根据年度考核结果实施动态管理，确保专项建设项目顺利实施。全面保障运行机制、管理机制、监督机制、评价机制的开展，为“思政课程”与“课程思政”互动机制提供坚实的制度保障，以制度体系增进“思政课程”与“课程思政”良性互动。（崔华前 郑卫荣 高荣鑫）
我校于2017年在全国高校中率先启动 “专业课发挥思政教育功能” 教改专项，平均每年投入专项经费近50万，支持教师将思想政治教育与专业教育相结合，连续三年共支持近200门专业课程探索和总结专业课发挥思政功能，相关做法得到教育部、中国青年报和学习强国等主流媒体的报道。学校出版《专业课发挥育人功能专项教学改革成果集...
通过评估和监控的结果,进行多次调整和完善,确保督导方案的实施效果持续改进。 六、总结 思政课程教学专项督导实施方案的制定和实施,有助于提高思政课程的教学质量和教学效果,进一步加强思政课的教育引导作用。相关教育部门应高度重视思政课程教学的督导工作,持续加强和改进督导方案的实施,为高等教育的发展做出积极贡献。©...
建立纵向跨学段、横向跨学科的交流研修机制，深入开展相邻学段思政课教师教学研讨和跨学科思政课专项课题研究，每年在市级教育规划课题中单列思政课专项课题，2020年，全市立项思政课专项课题261项。各学校也围绕课程思政的构建，倡导教师进行微课题研究，促使教师逐渐形成课程思政的大局观和自觉性。在广泛培训、自我研修的...
课程思政教育专项教学改革申报书 一、项目背景 随着社会的不断发展,高等教育的目标也在不断转变。传 统的单一注重知识传授的教学模式已经不再适应新时代的需求, 因此,必须进行教学改革,以培养全面发展的人才。思想政治 教育在培养大学生成为中国特色社会主义事业的合格建设者和 ...