【详解】 “若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听?”的意思是:如果说琴自有声音,为何放在琴匣中不会自响?如果说琴声在弹琴人的指间,为何不在弹琴人的指上聆听? ①与题意无关 ②④符合题意,琴、指、琴声以及三者之间的联系都具有客观实在性,所以“指头”和“琴”相互作用是产生...
【解析】D项,“若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听?“意思是:要说美妙的琴声是琴自己发出的,那放在琴匣之中人们为何听不到它美妙的声音?要说琴声不出于琴而在出于艺人灵巧的手指,何不就在那艺人的手指头上来听这美妙之音?美妙的琴声需要弹琴者手指与琴弦的相互作用及音律配合才...
C:“若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听?”这说明琴、指头只有构成整体,才能有优美的琴声,而单独脱离出来是没有优美琴声的,说明整体具有部分所不具有的功能,C符合题意。 A:世界上一切事物都处于运动和变化之中,运动是绝对的、无条件的,材料没有体现运动的特点,A不符合题意。 B...
“若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听?”诗中琴、指头、琴声三者之间的联系表明整体具有部分所不具有的功能,C正确且符合题意;A B都不符合题意,均应排除;当部分以合理的结构形成整体时,整体功能大于各部分功能之和;当部分以欠佳的结构形成整体时,整体功能小于各部分功能之和;D说法...
题目中,该首诗,“若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听?”充分证明了琴、指头、琴声三者之间构成了一个整体,具有部分所不具有的功能;故B选项入选。A选项表述错误,部分功能也有可能大于整体功能。C选项在题目中没有体现。D选项错误,排除。 点睛:正确把握整体与部分的辩证关系 整体 ...
B:“若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听?”这说明琴、只有构成整体,才能有优美的琴声,而单独脱离出来是没有优美的琴声的,说明整体具有部分所不具有的功能,B符合题意。 C:材料强调的是整体与部分的区别,而没有涉及系统和要素相互转化,C不符合题意。 D:形成有机整体不是各个部分...
苏轼在《琴诗》中写道:“若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指 上听?”这首诗反驳的论题是A.匣中有琴声B.琴在匣中不会鸣C.手指没有声音D.琴上有琴
【解析】声音是由物体振动产生的,琴声是由琴弦振动产生的故选项A符合题意,选项B、C、D不符合题意。故选A。1、声音的产生原因:振动(1)一切正在发声的物体都在振动,如: ①钢琴是靠琴弦的振动发声的; ②笛子是靠空气柱振动发声的; ③哺乳动物是靠声带振动发声的; ④蝉靠胸部的两片鼓膜振动发声; ⑤鸟靠鸣膜...
若言声在指头上,何不于君指上听【诗词注解】如果琴可以自己发声,那么为什么把它放在盒子里就没了乐声?如果说声音是由手指头发出的,那么为什么你的手指上听 答案 【解析】N相关推荐 1【题目】园哲理诗集锦琴诗(宋)苏轼若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听【诗词注解】如果琴可以...
【详解】①③:“若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听?”,说明琴声是人在弹琴后发出的声音,琴声是人的活动的产物,具有鲜明的“人化”特点,体现了琴、指、琴声以及三者之间的联系都具有客观实在性,①③正确。 ②:琴声是人在弹琴后发出的声音,琴声也离不开人的弹奏,与人的主观世界...