“若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听?”意思是如果琴上有声音,放在箱中为何不响;那如果声音是从手指上发出,为什么人们不在手指上听呢?生动而又极富哲理的讲述了这个道理:美妙的琴声既不在琴上,也不在手指上,而在于手指与琴之间的配合.体现了整体与部分的辩证关系. A不符合题...
【详解】 “若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听?”的意思是:如果说琴自有声音,为何放在琴匣中不会自响?如果说琴声在弹琴人的指间,为何不在弹琴人的指上聆听? ①与题意无关 ②④符合题意,琴、指、琴声以及三者之间的联系都具有客观实在性,所以“指头”和“琴”相互作用是产生...
【解析】D项,“若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听?“意思是:要说美妙的琴声是琴自己发出的,那放在琴匣之中人们为何听不到它美妙的声音?要说琴声不出于琴而在出于艺人灵巧的手指,何不就在那艺人的手指头上来听这美妙之音?美妙的琴声需要弹琴者手指与琴弦的相互作用及音律配合才...
苏轼在《琴诗》中写道:“若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指 上听?”这首诗反驳的论题是A.匣中有琴声B.琴在匣中不会鸣C.手指没有声音D.琴上有琴
“若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听?”诗中琴、指头、琴声三者之间的联系表明整体具有部分所不具有的功能,C正确且符合题意;A B都不符合题意,均应排除;当部分以合理的结构形成整体时,整体功能大于各部分功能之和;当部分以欠佳的结构形成整体时,整体功能小于各部分功能之和;D说法...
【题目】苏轼有一首《琴诗》,原文如下:“若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听?"关于这首诗,下列说法正确的是(A.产生琴声的位置是琴弦B.产生琴声的位置是手指C.琴声的产生与手指无关D.琴声的产生原因在于琴 相关知识点: ...
16琴诗【宋】苏轼若言琴上有琴声放在匣中何不鸣若言声在指头上,何不于君指上听?注释:①若:如果。②何:为何。作者名片苏轼(1037-1101),字子瞻,号东坡居士,北宋文学家、书画家、美食家一生仕途坎坷,学识渊博,天资极高,诗文书画皆精。诗意体悟如果说琴本身能奏出乐曲,那么把它放进盒子里为什么不发出声音呢?
B.材料中的““若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听?””,调钢琴和手指构成整体,没体现联系和发展的关系,不符题意,故B错误; C.材料调钢琴和手指构成整体,没体现运动,故C错误; D.材料调钢琴和手指构成整体,体现整体与部分不可分割、相互影响,故D正确。 【答案】D结果...
1琴诗[宋]苏轼若①言琴上有琴声,放在匣中何②不鸣③若言声在指头上,何不于君指上听?说文解字①若:如果。②何:为什么。③鸣:发出声音。诗人提出了两次假设,又针对这两次假设进行了两次否定,请你用自己的话简单概括一下。2诗人想通过两次假设和两次否定告诉我们什么道理?()A.美妙的琴声来自琴这一演奏工具。
【题目】苏轼在《琴诗》中写道:“若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听?”诗中琴、指头、琴声三者之间的联系表明A.事物与事物之间是有区别的B.系统