苏轼的《琴诗》曰:“若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听?”对这首诗的寓意理解正确的是 ①局部的性质和意义体现在离不开整体 ②要立足“琴
①错误,琴音产生的客观条件既是琴;②④符合题意,“若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听。”意思是如果说琴声是从琴上发出来的,那么放在匣子中的琴为什么发不出声音呢?如果说琴声来自谈奏它的手指,那何不就在你的手指上听呢?这表明联系产生万物,万物都有联系;矛盾双方只有处在一...
放在匣中何不鸣? 若言声在指头上, 何不于君指上听? 1. 诗中的“琴”指的是乐器“古筝”,诗人提问放在盒中的古筝不会发出声音的原因是( )。 A. 盒子太严实阻隔了声音外传所以听不见 B. 琴弦没有振动所以不会发出声音 C. 古筝不会发出声音,是人的手指头发出声音 2. 古筝上粗细不同的琴弦可以让古筝...
B正确,“若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听”,说明矛盾具有同一性,矛盾双方包含着相互转化的趋势;C错误,联系分为自在联系和人为联系,自在联系并没有“人化”的特点;D错误,认识不能发挥基础作用,客观规律是发挥主观能动性的前提和基础。故选:B。 本题考查:矛盾同一性和斗争性...
1琴诗[宋]苏轼若①言琴上有琴声,放在匣中何②不鸣③若言声在指头上,何不于君指上听?说文解字①若:如果。②何:为什么。③鸣:发出声音。诗人提出了两次假设,又针对这两次假设进行了两次否定,请你用自己的话简单概括一下。2诗人想通过两次假设和两次否定告诉我们什么道理?()A.美妙的琴声来自琴这一演奏工具。
苏轼的《琴诗》中写道“若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听。”这两句诗体现的哲理正确的是:①琴音产生的客观条件既不是琴也不是指头②联系产生万物,
C:“若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听?”诗中琴、指头、琴声三者之间的联系表明整体具有部分所不具有的功能,C符合题意。 D:当部分以合理的结构形成整体时,整体功能大于各部分功能之和;当部分以欠佳的结构形成整体时,整体功能小于各部分功能之和,D错误。 故本题选C。反馈...
琴诗苏轼若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听?1.“若”在占汉语里的解释有:①好像;②如果;③你。在“若言琴上有零声;放在匣中何不鸣”句中应选()这句诗的意思是2.“何”在古汉语里的解释有:①什么;②哪里;③为什么。在“若言声在指头上,何不于君指上听”句中应选这...
琴诗 苏轼 若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣? 若言声在指头上,何不于君指上听? (1)在这首诗中,苏轼思考了一个什么问题? (2)这首诗蕴含着怎样的哲理? 相关知识点: 试题来源: 解析 (1)琴声是怎样发出的?(2)事物都是相互联系、相辅相成的。(或:只有各方通力合作,才能取得良好效果。) 【详解】(1)...
琴不难掌握,指头人人皆有,但由于人的思想感情和弹琴技术的差异很大,演奏出来的乐曲是否悦耳可就大不一样了。诗里两次提问,引起读者思考。其实这是一个复杂的美学问题,它关乎于产生艺术美的主客观关系。结果一 题目 琴诗 宋·苏轼 若言琴上有琴声, 放在匣中何不鸣? 若言声在指头上, 何不于君指上听? 【赏析...