(4分)假设(1)若言琴上有琴声假设(2)若言声在指头上否定(1)放在匣中何不鸣否定(2)何不于君指上听2.推断理解判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“X”。 (4分)(1)诗人通过设问的方式,巧妙而形象地说明了是琴与指的结合,才产生了精美的琴声。 ()(2)诗人在这首诗中所思考的问题是“为什么放...
琴诗[宋]苏试若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听?【诗词注解】如果琴可以自己发声,那么为什么把它放在盒子里就没了乐声?如果说声音是由手指头发出的,那么为什么你的手指上听不到声音?【哲理】美妙的乐曲是一个有机整体,而整体都是由若干相互影响、相互制约的部分和要素构成的。...
若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听? 意思是,如果说琴声发自琴,那把它放进盒子里为什么不响呢?如果说琴声发自手,为何你的手上听不到声音?在这首诗中,诗人用了两个问句来启迪人们:有好的琴,又有琴师高超的弹技,才能演奏出动听的曲调;意在说明主客观...
” 出自 唐朝 诗人 苏轼 的古诗作品《 琴诗 》：若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？。意思是如果说琴声是从琴上发出来的，那么放在匣子中的琴为什么发不出声音呢？如果说琴声来自谈奏它的手指，那何不就在你的手指上听呢？这是一首著名而典型的理趣诗。从哲理...
接上篇:苏东坡有首诗《琴诗》:“若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听?”这首诗看似讲的是苏东坡在咏琴,实际上他是借着琴来回应慧能遇到的那个风幡之争。通过这首诗他也没有得出一个结论,而是提出了两个反问,让人们可以自己 - 施道者•
琴诗4[宋]苏轼总分:12分得分:分用时:分钟若①言琴上有琴声,放在匣中何不鸣③?若言声在指头上,何不于君指上听?说文解字①若:如果。②何:为什么。③鸣: 发出声音。今译如果说琴自己可以发出声音,那把它单独放在箱中为何不会响呢?如果说琴声是从手指上发出的,为什么人们不在手指上听琴声呢?1理解诗人提出...
若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听?(1)诗中的“琴”指的是乐器“古筝”,诗人提问放在盒中的古筝不会发出声音的原因是 B。A.盒子太严实阻隔了声音外传所以听不见B.琴弦没有振动所以不会发出声音C.古筝不会发出声音,是人的手指头发出声音(2)古筝上粗细不同的琴弦可以让古筝...
⑤苏东坡写过一首《琴诗》:“若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听?”他说,琴声从哪里来?说是来自琴吧,那琴在琴匣里的时候,怎么没声音?说是来自弹琴的手指吧,那么离开琴的手指,怎么没声音?这个绝顶聪明的人,用了似乎玄虛的诗句,说出了再浅显不过的道理:琴声...
若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听?这首诗的立意是探讨事物之间的相互关系。通过琴和手指的关系,苏轼巧妙地揭示了单纯凭琴或手指,是无法产生其美妙悦耳动听的声音的。只有两者有机配合,才能奏出美妙绝伦的音乐,富有哲理。艺术上,用反诘的语气探讨琴声的由来,浅显易懂,读来有趣。
对于美是不是主客观的统一,苏东坡的《琴声》作了这样的思索:“若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听?” 以上种种,虽挂一漏万,确也说明“___”。如美学家朱光潜所云:“法国人往往把美叫做‘我不知道它是什么’。” 其实,漂亮的形象引起人们感官愉悦,进而...