《除数是整数的小数除法》(教学设计)-2024-2025学年五年级上册数学苏教版课题:科目:班级:课时:计划1课时教师:单位:一、教学内容分析《除数是整数的小数除法》是2024-2025学年五年级上册数学苏教版的一节重要课程。本节课的主要教学内容是让学生掌握除数是整数的小数除法的运算方法,包括: 1.理解小数除以整数的运算...
《除数是整数的小数除法》(教学设计)-2024-2025学年五年级上册数学苏教版主备人备课成员教材分析《除数是整数的小数除法》是苏教版五年级上册数学的重要内容,该章节在学生掌握了整数除法的基础上,进一步拓展到小数除以整数的方法。教材通过情境导入和实例演示,引导学生理解小数点在除法运算中的保持不变原则,学会处理商...
本节课的主要教学内容是苏教版五年级上册数学的“5.4除数是整数的小数除法”。具体内容包括: 1.理解小数除以整数的运算规律。 2.掌握小数点在除法运算中的位置调整方法。 3.学会笔算小数除以整数的步骤。 4.能够正确计算出除数是整数的小数除法运算结果。
苏教版五年级上册《除数是整数的小数除法》数学教案 第五单元小数乘法和除法 除数是整数的小数除法 教学内容: 课本第59-60页。 教学目标: 1.在具体情景中探索并初步掌握除数是整数的小数除法的计算方法,懂得商的小数点与被除数的小数点对齐的道理,会用竖式进行计算。 2.在探索计算方法的过程中,进一步体会数学知识...
教学目标:1.掌握除数是整数的小数除法的计算方法,正确地进行计算。 2.让学生经历探索小数除以整数计算方法的过程,鼓励算法多样 化,培养学生探究意识和能力。 3.在解决简单的实际问题的过程中,让学生进一步体会数学与生 活的联系,体会合作交流的快乐,增强学习的信心。 教学过程: 一、 准备与铺垫 出示几道准备题: ...
1.1.1.在具体情景中探索并初步掌握除数是整数的小数除法的在具体情景中探索并初步掌握除数是整数的小数除法的在具体情景中探索并初步掌握除数是整数的小数除法的计计计算方法,懂得商的小数点与被算方法,懂得商的小数点与被算方法,懂得商的小数点与被除数的小数点除数的小数点除数的小数点对齐对齐对齐的道理,会用的...
除数是整数的小数除法 1.在具体情境中探索并初步掌握除数是整数的小数除法的计算方法, 教 会用竖式进行计算。 学 2.能在探索计算方法的过程中,进一步体会数学知识之间的内在联 目系,培养比较、分析和归纳等思维能力,以及类比、迁移的学习能力。 标 3.感受数学探索活动的乐趣。 教学重点: 教 探索除数是整数的小数...
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除数是整数的小数除法1在具体情境中探索并初步掌握除数是整数的小数除法的计算方法,教会用竖式进行计算。学2能在探索计算方法的过程中,进一步体会数学知识之间的内在联目标系,培养比较、分析和归纳等思维能力,以及类比、迁移的学习能力。3. 感受数学探索活动的乐趣。教学重点:教探索除数是整数的小数除法的计算方法,对计...
苏教版五年级数学,除数是整数的小数除法教学设计教学目标,1,在具体情景中探索并初步掌握除数是整数的小数除法的计算方法,懂得商的小数点与被除数的小数点对齐的道理,会用竖式进行计算,2,在探索计算方法的过程中,进一步体会数学知识之间的内在联系