Corder的文章拒绝了对二语习得的行为主义解释,认为学习者利用了内在的语言过程;塞林克的文章认为,第二语言学习者拥有独立于第一语言和第二语言的独立的语言系统。 20世纪70年代,二语习得研究的总体趋势是探索Corder和Selinker的思想,并驳斥行为主义的语言习得理论。例如错误分析研究,第二语言能力过渡阶段的研究,以及调查...
07版《标准》包含了五个模块:(1)语言知识与技能;(2)文化与交际;(3)第二语言习得理论与学习策略;(4)教学方法;(5)综合素质。12版《标准》同样包含了五个模块:(1)汉语教学基础;(2)汉语教学方法;(3)教学组织与课堂管理;(4)中华文化与跨文化交际;(5)职业道德与专业发展。国际汉语教师 A.良好的汉语听、说...
a随着认知学习理论和建构主义学习理论的发展,外语教学的重点由以往的“教师为中心”转移到以“学生为中心”。对第二语言习得的研究更是明确了这样的事实:对学习的最终结果起决定作用地是学习者本人,任何成功的教育必须充分考虑学习主体的个性特征。以马斯洛、罗杰斯为代表的人本主义心理学家更加强调学习过程中人的因素,...
美国著名学者Krashen在他的第二语言习得理论中指出:大人发展外语能力只要依靠两种途径,语言学习和艳艳习得,只有语言习得才能使人们获得口语能力。而语言习得则类似于儿童学习母语一样是在真实的语言环境中,在大量语言信息刺激下,通过语言交际获得,多媒体恰恰给学生创造了这样一个学习环境调动眼耳脑对语言的综合反应的语言...
课程如下:英语口译英语文学及选读普通话/书写技能语言学导论高级英语1职业生涯与发展规划英语测试理论与方法第二语言习得高级英语写作教师职业道德与法规法语翻译理论与实践1学科教学研究与设计中学教育与管理心理发展与健康应该是14本左右能给的价格在100左右,有意私聊Q 1051320259Vx:hualuo58834在校自取,价格可以商量,...
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