1、“知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也”的意思是:能够认识到自己的不足,才能自我反思;知道了自己不懂的地方,才能自我勉励,奋发图强。 2、“知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也”出自戴圣所写的《虽有嘉肴》,原文如下:虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不...
就是这个意思。 虽然有好菜摆在那里,如果不吃,也就不能知道它的美味;虽然有至善的道理(最好的义理),如果不去学习,也不能知道它的美好可贵。所以说:学习过后才知道自己的学识不够,教人之后才发现自己的学识不通达。知道不够,然后才能反省,努力向学。知道有困难不通达,然后才能自我勉励,发奋图强。所以说:教与...
其意谓,人唯有知晓自身之不足,方能反躬自省;唯有察觉自身之困境,方能奋发图强。此乃古人对学习与自我提升之深刻体悟也。 于学习之道,人皆有所欠缺,有所不明。唯有正视此等不足,方能有所进益。譬如行路,不知前路之坎坷,何以趋吉避凶?唯有自省,方能明心见性,知晓自身之长短,进而补缺补差。 又,人生于世,难...
意思是:知道自己不足之处,这样以后能够反省自己;知道自己困惑的地方,这样以后才能自我勉励,奋发图强。出自于两汉·戴圣《虽有嘉肴》:虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。
知道自己学业的不足,这样以后才能自我反省;感到困惑,这样以后才能自我勉励。 考查知识点:文言文阅读 思路分析与延伸: 译文: 即使有味美可口的肉食,不吃是不会知道它(味道)甘美;即使有最好的道理,不学习也不会了解它的好处。所以,通过学习才能知道自己的不足,通过教导别人才能知道自己理解不了的地方。知道自己学业...
嘉肴:美味食物.旨:味美.至道:高深精妙的道理.困:窘乏,困难.自反:自身反省,从而加紧学习.自强:发奋努力,提高自己.教学相长:教和学互相促进,相得益彰.“学然后知不足,教然后知困”指的是:通过学习,才发现自己不懂的事情很多;经过教学.才感到自己知识的贫乏. 现在引用这一名句,用来说明教和学都会使人发现自己...
“知不足然后能自反也,知困然后能自强也.”是什么意思啊! 教学相长 解释下列字的意思 弗:句子意思 1 知不足,然后能自反也.2 知困,然后能自强也. 是故学然后知不足,教然后知困,知不足然后能自反,知困然后能自强,故曰教学相长也 特别推荐 热点
百度试题 结果1 题目用现代汉语写出下列句子的意思。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。 相关知识点: 试题来源: 解析 知道不足,然后才能反省自己;知道困惑,然后才能自我勉励。 反馈 收藏
本题考查教学相长。 D:分析可知,《礼记》有云:“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。”这段话的意思是教与学是师生相互促进,共同成长的过程,故D正确; A:“才能”说法太绝对,故A错误; BC:与题干主旨内容不符,故BC排除; 故本题选D。反馈...
知不足然后能自反也知困然后能自强也的意思是：虽然有美味的鱼肉，如果不去品尝就不知道它的味美；虽然有最好的道理，如果不去学习就不知道它的好处。因此，只有先去学习才能知道自己知识的缺乏，只有教了别人之后才能知道自己对知识还理解不清。认识到自己知识的不足，然后才能反过来要求自己；知道自己...