学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也。这句话的意思是: 所以学习以后知道自己的不足之处,教导人以后才知道困惑不通。知道自己不足之处,这样以后能够反省自己;知道自己困惑的地方,这样以后才能自我勉励。 出自两汉戴圣的《虽有嘉肴》 原文: 虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。
学然后知不足,教然后知困,知不足然后能自反,知困然后能自强,故曰教学相长也 的意思是: 只有先去学习才能知道自己知识的缺乏,只有教了别人之后才能知道自己对知识还理解不清。认识到了自己知识的不足,然后才能反过来要求自己;知道了自己对有些知识还理解不通,然后才能自己努力。所以说:教和学互相促进,教别人也能...
虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎! 纠错 文言现象 通假字 (兑)命(通“说(yuè)”),指的是殷商时期的贤相傅说(yuè)。)古代皇帝发布的政令。
学然后知不足是一个汉语词汇，读音为xué rán hòu zhī bù zú，解释为认识到了自己知识的不足。出自《礼记·学记》。词语释义 认识到了自己知识的不足，然后才能反过来要求自己。词语出处 《礼记·学记》原文：虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不...
是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。 《兑命》 曰:“学学半。”其此之谓乎? 白话释义: 即使有味美可口的肉食,不吃是不会知道它(味道)甘美;即使有最好的道理,不学习也不会了解它的好处。 所以,通过学习才能知道自己的不足,通过教导别人才能知道自己...
“是故学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也,知困然后能自强也。故曰教学相长也。”出自《礼记·学记》。意思是:通过学习,才发现自己不懂的事情很多。经过教学,才感到自己知识的贫乏。认识到了自己知识的不足,然后才能反过来要求自己,知道了自己对有些知识还理解不通,然后才能自己努力。所以说教和学互...
是故学然后知不足,教然后知困,知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也,故曰教学相长也”,这话出自于( )。 A.《论语》 B.《大学》 C.《孟子》 D.《学记》 【答案】D 【解析】本题考查《学记》。题干中的话出自《礼记·学记》,提出了著名的教学相长的教育思想。“学然后知不足,教然后知困”意思...
学然后知不足,教然后知困,知不足然后能自反,知困然后能自强,故曰教学相长也 的意思是: 只有先去学习才能知道自己知识的缺乏,只有教了别人之后才能知道自己对知识还理解不清。认识到了自己知识的不足,然后才能反过来要求自己;知道了自己对有些知识还理解不通,然后才能自己努力。所以说:教和学互...
搜索智能精选题目翻译:故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。答案 所以学习过后才知道自己的学识不够,教人之后才发现自己的学识不通达。知道自己欠缺的地方,然后才能自我反省;知道自己困惑的所在,然后才能自我勉励,发奋图强。