设计优质单元——读《理解为先模式——单元教学设计指南(一)》
“理解为先”(Understanding by Design)UbD是一个当代教学设计的标志性模式,是经过市场检验,适合教师使用的最佳教学设计模式之一。 UbD遵循了教学设计所倡导的“逆向设计”原理,提出了“明确预期学习结果”“确定恰当评估办法”和“规划相关教学过程”三阶段教学设计步骤,明确了“掌握知识”“理解意义”和“实现迁移”三...
《理解为先模式:单元教学设计指南(一)》一书是威金斯和麦克泰为教师们设计的一本基于ubd理念的单元整体设计操作手册.该书共有8个板块,主要解释了理解为先模式的基本思想,模式模板及如何运用. 阅读此书,使我受益匪浅,它让我在今后的...
《理解为先模式——单元教学设计指南(一)》一书是威金斯和麦克泰为教师们设计的一本基于UbD理念的单元整体设计操作手册。本书先介绍了UbD的基本思想,再引入整体性的模板和案例,然后再分阶段讲重点。该书的中文版还附加了“走出单元设计的25个误区”,通过...
《理解为先模式—单元教学设计指南(一)<梦山书系><当代前沿教学设计译丛/第二辑>》,作者:理解为先模式—单元教学设计指南(一)<梦山书系><当代前沿教学设计译丛/第二辑>格兰特·威金斯 杰伊·麦克泰 著,出版社:福建教育出版社,ISBN:9787533478735。编辑推荐 帮助教
理解为先模式 单元教学设计指南一 引言 单元教学是现代教育中非常重要的一种教学模式。它可以将教学内容进行组合和整合,提高学生的学习效率和学习兴趣。单元计划是单元教学的核心,本文将简要介绍单元教学设计指南。 一、单元计划的目标和内容 每个单元计划应该有明确的目标和内容,以确保良好的教学效果。对于一个单元计划...
摘抄: 理解为先(Understanding by Design),UbD 关键要素:理解和设计 特点: 对于学习和认知的研究,强调理解是教学和评估的中心;追求意义理解是一种...
模块1:理解为先模式基本思想 理解乃教育目的 什么是理解 优质设计即“逆向”设计 避免单元规划中的两大典型误区 反思优秀的学习设计 设计标准 参考文献 模块2:理解为先模式模板 阶段一:明确预期学习结果 标准和其他既定目标 阶段二:确定恰当评估办法 阶段三:规划相关教学过程 ...
《理解为先模式——单元教学设计指南(一)》 读书笔记 模块1理解为先模式基本思想 【关键词】:理解、迁移、应用、情境、逆向设计 【关键句】 1、理解为先的单元设计理论是一个课程计划的框架,而不是一个处方性的程序 2、理解是教学和评估的中心 3、UbD的主要目的是发展和深化学生的理解,通过理解学习内容并将学习...
当代前沿教学设计译丛3本套 理解为先模式单元教学设计指南一理解为先模式单元教学设计指南二理解为先单元教学设计实例 盛群力DGN正版 作者:格兰特·威金斯,杰伊·麦克泰出版社:福建教育出版社出版时间:2022年10月 手机专享价 ¥ 当当价降价通知 ¥113.90 定价...