《理解为先模式——单元教学设计指南(一)》 Part 01/ 【分享理由】 “理解为先”(Understanding by Design)UbD是一个当代教学设计的标志性模式,是经过市场检验,适合教师使用的最佳教学设计模式之一。 UbD遵循了教学设计所倡导的“逆向设计”原理,提出了“明确预期学习结果”“确定恰当评估办法”和“规划相关教学过程...
6.教师成为培养学生理解能力的教练,而不仅仅是内容和活动的供应商,他们要确保学生的学,而不仅仅只是看到自己是怎么教的(假定学生已经吸收所有教授的内容);他们总是先确立目标,然后再检查落实情况,确保学习者成功地理解意义并迁移。 7.对单元和课程的设计标准进行定期审查以提高课程质量和效果。 8.UbD是一个不断通过...
理解为先模式 单元教学设计指南一 引言 单元教学是现代教育中非常重要的一种教学模式。它可以将教学内容进行组合和整合,提高学生的学习效率和学习兴趣。单元计划是单元教学的核心,本文将简要介绍单元教学设计指南。 一、单元计划的目标和内容 每个单元计划应该有明确的目标和内容,以确保良好的教学效果。对于一个单元计划...
《理解为先模式——单元教学设计指南(一)》 “理解为先促进设计模式”的逻辑思路是“逆向设计”。“逆向设计”分为三个阶段,该设计从教学目标出发,设置相应的评估方式,再安排相关的教学规划,这样的前后顺序有效确保整个教学环节始终围绕学科的...
《理解为先模式——单元教学设计指南(一)》一书是威金斯和麦克泰为教师们设计的一本基于UbD理念的单元整体设计操作手册。本书先介绍了UbD的基本思想,再引入整体性的模板和案例,然后再分阶段讲重点。该书的中文版还附加了“走出单元设计的25个误区”,通过...
设计优质单元——读《理解为先模式——单元教学设计指南(一)》 我呢,坐在我那小书桌前,桌上乱得像刚被龙卷风扫过。旁边还放着一杯茶,热气腾腾的,那雾气啊,就跟小鬼儿似的往上冒。我这人,头发乱得像个鸟窝,眼睛就盯着那书看。 这书上的东西啊,可不简单。它就像是在跟我唠嗑,说这个单元设计啊,得先搞...
《理解为先模式——单元教学设计指南(一)》 读书笔记 模块1理解为先模式基本思想 【关键词】:理解、迁移、应用、情境、逆向设计 【关键句】 1、理解为先的单元设计理论是一个课程计划的框架,而不是一个处方性的程序 2、理解是教学和评估的中心 3、UbD的主要目的是发展和深化学生的理解,通过理解学习内容并将学习...
单元教学设计指南 引言 模块1:理解为先模式基本思想 理解乃教育目的 什么是理解 优质设计即“逆向”设计 避免单元规划中的两大典型误区 反思优秀的学习设计 设计标准 参考文献 模块2:理解为先模式模板 阶段一:明确预期学习结果 标准和其他既定目标 阶段二:确定恰当评估办法 ...
当代前沿教学设计译丛3本套 理解为先模式单元教学设计指南一理解为先模式单元教学设计指南二理解为先单元教学设计实例 盛群力DGN正版 作者:格兰特·威金斯,杰伊·麦克泰出版社:福建教育出版社出版时间:2022年10月 手机专享价 ¥ 当当价 降价通知 ¥113.90 定价 ¥120.00 ...
理解为先单元设计理论,即UbD,是一个课程计划的框架,致力于帮助学生理解重要思想并将其所学应用到新的情境中,反映了当前对学习的研究情况,强调对学习和认知的研究,强调理解是教学和评估的中心,追求意义理解是一种对课程编制有帮助且历久弥新的过程。 首先理解为先模式分为三个阶段,阶段一是明确预期的学习结果,其实...