班级管理制度 篇1 一、班级卫生 1、不买零食,不带零食进校园;不在校园、教室或走廊吃零食,不边走边吃零食。 2、不随地吐痰,不乱扔纸屑、果皮、杂物、饮料盒及吃剩的食物。 3、不从楼上往下抛掷杂物、泼水、倒垃圾。 4、不乱倒垃圾,垃圾一定倒在垃圾池里。 5、值日生主动打扫教室、包干区,用湿布擦洗墙面...
1、建立起“学生全员自主合作管理”为主,班主任总体负责并监督的新型班级管理模式,把班级建设成为富有朝气、充满活力的健康、和谐的集体。 2、提高学生自我管理、自我评价和自我发展的能力,提升学生的合作意识,使每个学生都得到发展和进步。 二、实施步骤 1、集思广益,设置班级管理岗位 班级要召开民主讨论会、座谈会等...
班级管理制度 1 一、班级卫生 1、不买零食,不带零食进校园;不在校园、教室或走廊吃零食,不边走边吃零食。 2、不随地吐痰,不乱扔纸屑、果皮、杂物、饮料盒及吃剩的食物。 3、不从楼上往下抛掷杂物、泼水、倒垃圾。 4、不乱倒垃圾,垃圾一定倒在垃圾池里。 5、值日生主动打扫教室、包干区,用湿布擦洗墙面瓷砖...
班级管理方案 1 为强化班级管理,规范学生行为,促进良好学风、班风的形成,使班级更具凝聚力、向心力,特制定本方案。 一、纪律方面 1、实行一天三点名制(早、中、晚饭后预备铃前)每迟到一次扣1分;早晨坚持早起,实行点名制,连续三天以上不早起者扣2分,打起床铃不及时起床者扣3分;按时就寝自觉遵守就寝规定否则视情...
一、班级班务管理制度 班级管理的目标是实现班级管理的制度化,规范化。本着充分锻炼同学们的组织能力的目的,本学期班级管理主要分为:班务管理,学务管理,团支部管理(特色月活动)三个层面。 (一)、班务管理: 作为一名年轻班主任,我在班级管理中,严格要求学生,注重学生综合素质的提高,本着以对学生将来发展负责的态度帮...
班干部以身作则,有号召力,善于管理,班级管理制度健全,班级工作有目标,有计划,有措施(必须有班务日志等书面材料);积极参加学校组织的各项活动,并取得一定的成绩。 3、学风建设班级学风严谨,同学学习目的明确,学习态度认真,学习气氛浓厚,能较好地完成各项学习任务。 4、基础文明全班同学注重基础文明建设和个人品德修养...
班级管理措施 篇5 初二年级是学生最容易产生两极分化的年级,我所担任的初二(1)班,经过一个学期的努力,班级的学风、班风都有了很大的进步,但还存在着很多不足,为作好这学期的班主任工作,特制定如下计划。 一、班级基本情况分析: 本班现学生共有47人,其中男生21人,女生26人。过去的一学期,二、一班经过班主任、...
第三章班级管理办法 第七条:班级管理采用量化管理的办法,量化管理基础分为60分。 第八条:扣分情景 (一)损害班级荣誉的,扣2分; (二)不参加学校或班级团体活动的,每次扣1分; (三)损坏学校或班级公物的,每次扣1分;情节严重的扣2分; (四)衣着不整洁、穿拖鞋、戴佩饰,男生留长发、剃光头,女生化妆、涂指甲、...
管理班级的方法 1 一、肯定和鼓励教育相结合 在班级中常有这样一类后进生,对班级活动农村基层与班级组织工作热情很高,但由于种种原因,他们努力学习不够,自觉守纪不够,虽然班主任也能看到他们的长处,表扬他们的闪光点,但毕竟文化课的钻研与课堂教学占据了学生大部分时间,因此这部分学生学习上的惰性与纪律上的散漫暴露...