教具:长短不同的铅笔、绳子、尺子。 学具:长短不同的纸条、铅笔、剪刀、胶棒。 五、教学过程 1. 实践情景引入(5分钟) 教师邀请幼儿观察教室里的事物,找出长短不同的物品,引导幼儿关注长短这一特征。 2. 例题讲解(10分钟) 教师展示教具(长短不同的铅笔、绳子、尺子),通过比较,让幼儿理解长短概念。同时,引导幼儿...
小班比较长短教案篇1 课程目标: 1、了解测量器械,操作节制测量的行动措施,大大年夜致学会测量物件的是非。 2、学会测量功能与是非之间的干系,长物件用长器械测量则次数少,长物件用短器械测量则次数多。 3、小错误之间合作,测量对比难测量的器械。 课程豫备: 1、测量器械豫备,测量物件,尺子,绳子,盒子,记,记录本...
幼儿园小班数学教案《比长短》 篇1 一、活动目标: 1.理解长短的概念,学习比较物体的长短,并能用语言进行描述。 2.能按物体的长短特征进行分类。 二、活动准备: 课件《比长短》,吸管若干根。 三、活动过程: (一)让幼儿感知物体有长、有短,学习用语言表述判断的结果。 1.出示金箍棒,引起幼儿兴趣。 从金箍棒中...
1. 教具:长短不同的铅笔、绳子、尺子等。 2. 学具:长短不同的玩具、积木、画纸等。 五、教学过程 1. 实践情景引入 (1)邀请幼儿观察教具,引导幼儿关注物体的长短。 (2)提问:“小朋友们,你们知道这些铅笔、绳子、尺子有什么不同吗?” 2. 例题讲解 (1)教师出示长短不同的铅笔,讲解比较方法。 (2)引导幼儿...
小班教案比较长短 篇1 一、活动目标 1、知道长和短,学习比较物体的长短。 2、能从短到长或从长到短的顺序进行排序,体验动手操作的快乐。 二、活动准备 1、教师:吸管一根;一份从长到短排好队的吸管。 2、幼儿:长短、粗细、颜色不同的吸管若干;不一样长短的吸管每人3根,排序卡1张。
小班教案比较长短1 一、活动目标 1、知道长和短,学*比较物体的长短。 2、能从短到长或从长到短的顺序进行排序,体验动手操作的快乐。 二、活动准备 1、教师:吸管一根;一份从长到短排好队的吸管。 2、幼儿:长短、粗细、颜色不同的吸管若干;不一样长短的吸管每人3根,排序卡1张。 三、活动过程: 1、谈话引...
小班数学比长短教案 1 教学内容 数学活动:比长短 教学目标: 1、理解长短的概念,学习比较物体的长短,并能用语言进行描述。 2、能按物体的长短特征进行分类。 教学准备: 1、课件,幼儿每人一份操作材料。 2、幼儿围成半圆形就坐。 教学重点与难点: 教学重点:能按物体的长短特征进行分类。
幼儿园小班数学《比长短》活动教案〔精选5篇〕 幼儿园小班数学《比长短》活动教案 篇1 活动目的 1、在尝试中能用目测和一一对应的方式比拟长短,体验自己发现结果的成功感。 2、学习按照游戏规那么进展活动。 3、培养幼儿比拟和判断的才能。 4、体会数学的生活化,体验数学游戏的乐趣。 5、引发幼儿学习的兴趣。 活...
小班教案比较长短 篇1 一、活动目标 1、知道长和短,学习比较物体的长短。 2、能从短到长或从长到短的顺序进行排序,体验动手操作的快乐。 二、活动准备 1、教师:吸管一根;一份从长到短排好队的吸管。 2、幼儿:长短、粗细、颜色不同的吸管若干;不一样长短的吸管每人3根,排序卡1张。
幼儿园小班科学教案比较长短一 幼儿园小班科学教案毛茸茸的毛豆二 幼儿园小班科学教案气味瓶三 幼儿园小班科学教案比较长短一 活动目标: 1、愿意参加撕面条的活动,有耐心完成游戏任务。 2、能动手动脑动口,正确判断并描述物体的长短。 3、感知并掌握比较物体的长短的正确方法,理解长短的相对性。 物质准备: 大小不同...