教师:“现在我们玩一个比较长短的游戏。请你和你旁边的小朋友结成好朋友,看看我们的身体哪些部位可以进行长短比较。” 1.同学结对讨论比哪些部位。 2.同学自由比较长短 (六)结束活动 我们同学园还有很多物体,我们一起去看看哪些物体长?哪些物体短? 小班数学比较长短教案3 活动目标: 1、学会比较长短的方法并排序。
小班数学比长短教案 1 教学内容 数学活动:比长短 教学目标: 1、理解长短的概念,学习比较物体的长短,并能用语言进行描述。 2、能按物体的长短特征进行分类。 教学准备: 1、课件,幼儿每人一份操作材料。 2、幼儿围成半圆形就坐。 教学重点与难点: 教学重点:能按物体的长短特征进行分类。 教学难点:比较物体的长短,...
小班数学比较长短教案1 一、设计思路: 比较、排序在小班的教学和游戏活动中,我们会经常运用到。结合我的子课题《探究式活动中问题的提出》,我将同学生活中常见的吸管投放到活动中,运用启发性、针对性的问题引导同学观察吸管的外形特征,重点探索、发现比长短的方法,就是将吸管一端对齐就能比出另一端的长短。教师的提...
相信对将来三个以上的物体进行比较有一定的帮助。 整个活动让幼儿在魔术中开始、游戏中结束,整体感觉孩子们能尽快地融入整个活动的氛围,都还挺开心的。 幼儿园小班数学活动《比长短》教案 篇2 活动目标: 1、引导幼儿学习比较长短的方法,能独立地给2件同类物体比较长短。 2、引导幼儿描述比较结果,感知长短的相对性...
小班数学《比长短》教案5 活动目标: 1、理解长短的概念,学习比拟物体的长短,并用语言进展描述。 2、能用一端对齐法对物体进展比拟,并根据物体的长短特征进展分类。 3、很快融入嬉戏气氛参加活动,体验嬉戏带来的欢乐。 活动预备: 1、人手一只篮子。里面放有彩色纸条两根〔一样长〕,吸管两根〔有长短〕,彩带三条〔...
教师小结后,让幼儿通过寻找生活中熟悉的物品学习比较长短,形成长于短的体验。 2.小班数学活动教案:比长短教案(附教学反思) 活动目标: 1、理解长短的概念,学习比较物体的长短,并用语言进行描述。 2、能用一端对齐法对物体进行比较,并按照物体的长短特征进行分类。
小班数学比较长短教案 1 活动目标: 1、知道物体有长有短。 2、学习比较长短的方法,并能比较物体的长短。 3、体验学习数学活动的快乐。 活动重难点: 学习比较长短的'方法,并能比较物体的长短。 活动准备: 手工制作的长短不一的两条裤子,两根金箍棒,两条丝带。
小班数学教案比较长短教案1 活动目标: 1、通过让对同类物体进行长短比较,提高幼儿的观察能力 2、能够比较和区别物体的长短。 3、学习用并置的方法区别物体的长短。 4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
小班数学比较长短教案1 一、设计思路: 比较、排序在小班的教学和游戏活动中,我们会经常运用到。结合我的子课题《探究式活动中问题的提出》,我将同学生活中常见的吸管投放到活动中,运用启发性、针对性的问题引导同学观察吸管的外形特征,重点探索、发现比长短的方法,就是将吸管一端对齐就能比出另一端的长短。教师的提...
1、小班数学比较长短教案【篇一:托班数学比长短】活动名称:找找长的和短的活动目标1能按物体的长短分类。2喜欢参加分类活动,能耐心按规则进行分类。活动准备班级的旧图画笔若干;高笔筒、矮笔筒(可用大号牙膏盒在23处 一分为二)人手各一个。 活动过程1介绍活动内容及规则 出示旧图画笔及高矮笔筒,告诉幼儿:班级的...