大班数学比较大小教案 篇1 活动准备 1、贴绒蓝色大圆片5个,红色圆片从大到小6个,桔黄色小圆片7个 2、贴绒数字5、6、7,实物卡。 活动过程 一、集体活动。 1、逐一出示图片 请小朋友仔细看,说说卡片上有几个什么? 2、正确判断7以内数量。 出示图一 (1)黑板上有什么?哪种颜色的圆片最多?哪种颜色的圆片...
解决问题教学长久以来一直是数学教学的一个重点项目教材的精心编排我深深认识到虽只涉及到10以内的加减教学然而每一课的计算教学无一不渗透着应用教学所以在课的设计上尽力挖掘计算教学中的应用素材不仅有利于计算教学中算理的讲清讲透更是渗透了数学来源于生活应用生活的思想 大班幼小衔接数学教案20篇 《大班幼小衔接...
大班幼小衔接数学优质教案 篇1 目标: 1、在与正方形的比较中认识长方形及它的特征; 2、诱发学习图形的兴趣,进入数学世界。 准备: 幼儿每人正方形纸、长方形纸各1张,各种长方形组成的物体。 流程: 感知长方形比较正、长方形寻找长方形。 过程: 感知长方形:说说它象什么?(冰箱、彩梯、桌椅、轮船、寄信)这些...
《大班幼小衔接教案20篇数学》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,大班幼小衔接教案20篇数学! 活动目标: 1、学习5以内的相邻数,让幼儿知道2、3、4的相邻数是1和3、2和4、3和5。 2、初步了解相邻数之间的简单关系,并能运用到实际生活中。 3、培养幼儿的专注力,想象力和乐于助人...
大班优秀数学教案《认识大于号,小于号》 篇3 活动目标: 1、通过课件认识,理解符号含义。 2、操作课件,学习用表示两个数量的关系。 活动准备: 课件、图片等 活动过程: (一)谈话导入,感知河马嘴巴的形象。 导入:小朋友,你们见过河马吗?它是什么样的?
1.每组小朋友把买来的文具都集中在一起,大家看一看,这些文具是不是一位一昙缎⊙ 幼儿园大班数学教案:文具小超市 活动目标: 1、参与超市购买游戏,通过解决购买中“一共用去多少钱?”或“还剩下多少钱”的问题,掌握10以内的加减运算。 2、喜欢数学活动,体验数学在生活中的用处。 活动准备: 1、课件《文具小超市...
幼儿大班幼小衔接数学教案 篇1 教学目标: 1、使学生对长方形、正方形、三角形、圆形有一定的感性认识,知道这些图形的名称并能识别。 2、培养学生初步观察、想象和语言表达的能力。 3、培养学生动手操作能力、主动探索的精神和与人合作的意识。 教学准备: 一些图形纸制品、学具、多媒体课件、小剪刀等。 教学方式: ...
幼儿园大班数学教案:谁大谁小 教学目标: 1. 帮助幼儿理解并掌握“大”和“小”的概念,能准确比较物体的大小。 2. 提高幼儿的观察力和判断力,培养他们的逻辑思维能力。 3. 通过实践活动,增强幼儿的合作意识和竞争意识。 教学内容: 1. “大”和“小”的基本概念。 2. 如何比较物体的大小。 3. 生活中常见...
幼儿大班数学教案:数字比大小 篇1 教学目标: 1、通过数数、比较活动,体验多少的比较方法。 2、认识符号“〉”、“〈”、“=”,知道它们的含义、读法和作用,并能用符号来表示比较的结果,建立符号感。 3、使学生初步体会到生活中处处有数学。 教学重点: ...
1、大班数学比较大小教案 【篇一:学前班数学教案:比较大小 .长短.高矮】学前班数学教案:比较大小 .长短.高矮 百手整理 起驾为您教学内容:比较大小、长短、高矮教学目的: 1、使幼儿联系生活经验认识大小 .长短和高矮的含义,体会比较一般方 法,初步学会比较物体的大小 .长短和高矮。2、使幼儿经过比较的活动,初...