普通高中体育与健康课程标准（2017年版2020年修订）《普通高中体育与健康课程标准（2017年版2020年修订）》是人民教育出版社2020年出版的图书，作者是中华人民共和国教育部。图书目录 一、课程性质与基本理念 二、学科核心素养与课程目标 三、课程结构 四、课程内容 五、学业质量 六、实施建议 ...
关注公众号获取更多精品资料 普通高中体育与健康课程标准 随手放入朋友圈,分享给朋友 扫码关注,每天获取精品资源 目前100000+人已关注加入我们 ↓↓点击阅读原文,获取更多实用资料 看完,别忘了点在看哦↓↓阅读原文喜欢此内容的人还喜欢 12岁男孩打游戏月入3万,父母支...
通过普通高中体育与健康课程的学习,学生可以掌握健康的生活方式和基本体育知识,具备团队合作和自我管理的能力,更好地促进身心健康的全面发展。(续) 五、教学方法 在普通高中体育与健康课程中,教师应采用多种教学方法,以满足不同学生的学习需求和提高教学效果。以下是一些常用的教学方法: 1.探究式学习:引导学生主动参与...
《普通高中体育与健康课程标准(2017年版2020年修订)》确定的体育与健康学科核心素养包括( )。 A. 、 运动能力、健康行为和体育品德 B. 、 身体素质、健康教育和运动技能 C. 、 基本知识、基本技术和基本技能 D. 、 运动参与、健康教育和心理素质 相关知识点: ...
“同课异构,碰撞异彩”聚焦体育新课标下的教学新势态。中国网11月7日讯(李晓怡)为进一步贯彻落实《普通高中体育与健康课程标准(2017年版2020年修订)》和《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》,一体化构建运动技能系列模块教学与专项运动技能的大单元教学。11月3日,由四川省教育科学研究院、四川师范大学体育学院、...
普通高中体育与健康课程标准 (2017年版2020年修订) 目录 一、课程性质与基本理念1 (一)课程性质/1 (二)基本理念/2 二、学科核心素养与课程目标5 (一)学科核心素养/5 (二)课程目标/6 三、课程结构8 (一)设计依据/8 (二)结构/9 (三)学分与选课/12 四、课程内容14 (一)必修必学内容/14 1 (二)必修...
首先,普通高中体育与健康课程标准的课程目标主要包括以下几个方面,培养学生对体育运动的兴趣和爱好,提高学生的体育运动技能水平;增强学生的体育锻炼意识,养成良好的体育锻炼习惯;培养学生的合作意识和团队精神,提高学生的团体协作能力;增强学生的身体素质和身体健康意识,促进学生身心健康发展。 其次,普通高中体育与健康课程标...
普通高中体育与健康课程标准 一、课程目的 普通高中体育与健康课程旨在培养学生全面发展的身体素质和 良好的健康习惯,促进学生身心健康,培养学生的团队合作意 识和领导能力,提高他们的自我管理能力和生活质量。 二、课程内容 (一)体育 1.基本体育知识与技能
《普通高中体育与健康课程标准（2017年版）》是2018年1月1日人民教育出版社出版的图书，作者是中华人民共和国教育部。内容简介 2013年，教育部启动了普通高中课程修订工作，深入总结21世纪以来我国普通高中课程改革的宝贵经验，充分借鉴国际课程改革的优秀成果，努力将我国普通高中课程方案和课程标准修订成既符合我国实际...