普通高中体育与健康课程标准（2017年版2020年修订）《普通高中体育与健康课程标准（2017年版2020年修订）》是人民教育出版社2020年出版的图书，作者是中华人民共和国教育部。图书目录 一、课程性质与基本理念 二、学科核心素养与课程目标 三、课程结构 四、课程内容 五、学业质量 六、实施建议 ...
普通高中体育与健康课程标准(2017版) 一、课程性质与基本理念 (一)课程性质 (二)基本理念 二、学科核心素养与课程目标 (一)学科核心素养 (二)课程目标 三、课程结构 (一)设计依据 (二)结构 (三)学分与选课 四、课程内容 (一)必修必学内容 (二)必修选学内容 五、学业质量标准 (一)学业质量标准水平 (二)...
普通高中体育与健康课程标准(2017年版2020年修订) 性。基础性强调在义务教育基础上进一步全面提高学生的学科核心素 养,为学生终身体育锻炼和保持健康奠定坚实的基础;实践性强调以 身体练习为主要手段,关注学生通过适宜的运动负荷和方法进行体能 练习和运动技能学习,积极参加课内体育与健康学习以及课外体育锻 ...
一、课程性质与基本理念 (一)课程性质 普通高中体育与健康课程以学校体育学、体育与健康课程与教学论、健康教育学为基础,同时还涉及运动解剖学、运动生理学、体育心理学、体育社会学、体育哲学、运动训练学、运动营养学、体育伦理学、体育美学和体育史学等学科知识。体育...
普通高中体育与健康课程标准(2017年版2020年修订) “对话课堂” 普通高中体育与健康课程标准 (2017年版2020年修订) 关注“对话课堂”公众号,发送消息:高中体育与健康课标,即可获取电子版。 来源:内容来源中国教育部官网。
1、普通高中体育与健康课程标准(2017版) 一、课程性质与基本理念 (一)课程性质 (二)基本理念二、学科核心素养与课程目标 (一)学科核心素养 (二)课程目标三、课程结构 (一)设计依据 (二)结构 (三)学分与选课四、课程内容 (一)必修必学内容 (二)必修选学内容五、学业质量标准 2、 (一)学业质量标准水平 (...
《课程标准(2017年版)》在继承《普通高中体育与健康课程标准(实验)》(以下简称《课程标准(实验)》)课程性质的基础上明确提出:“高中体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段,以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容,以培养高中学生的体育与健康学科核心素养和增进高中学生身心健康为主要目标的课程。”其中,“...
2017版:变化二:课程概念的主要目标发生改变 以身体练习为主要手段,以身2011版: 体与健康知识、技能和方法为以增进高中学生健康为主要目的的必修课 主要学习内容程 2017版: 以培养高中学生体育与健康学科核心素养 和增加高中生身心健康为主要课程 不变:课程标准的指导思想变化一:补充了课程的根本任务 ...
普通高中体育与健康课程标准(2017年版)