《数数数的组成》教案篇1 教学目标: 1、知识与技能 (1)认识计数单位“一”和“十”。能够熟练地一个一个地或一十一十地数出数量在100以内的物体个数。 (2)掌握100以内的数是由几个“十”和几个“一”组成的。 2、过程与方法:经历从实际情境中抽象出数的过程。 3、情感态度与价值观 (1)与实际生活相联...
《数数 数的组成》教案(一) 【教学目标】 1.让学生初步理解数位的意义,知道有几个十就在计数器上的十位上用几个珠表示,有几个一就在计数器的个位上用几个珠表示。 2.知道个位、十位、百位数位的排列顺序。 3掌握100以内数的读、写方法,能正确、熟练地进行读、写。 4.感受数学与生活的联系,培养学生...
数数、数的组成 篇1 教学目标 (一)使学生会一个一个地和一十一十地数1～100以内的数并知道数的顺序. (二)初步掌握100以内的数是由几个“十”和几个“一”组成的. (三)记住10个一是十,10个十是一百. 教学重点和难点 重点:会数100以内的数并知道顺序. 难点:数数时,数到几十九,下一个数应该是多少....
学生说完后,教师板书,使学生在数数过程中直观感知计数单位“一(个)”、“十”、“百”。 4.数100只小羊。 让学生回过头来数主... 《数数 数的组成》教案(一) 教学目标 1.1 知识与技能:在学生已有知识的基础上,学会数100以内的数,建立100以内数的概念,能够运用数进行表达和交流。 1.2过程与方法:引导学生...
《数数数的组成》教案(一)【教学目标】1.让学生初步理解数位的意义,知道有几个十就在计数器上的十位上用几个珠表示,有几个一就在计数器的个位上用几个珠表示。2.知道个位、十位、百位数位的排列顺序。3掌握100以内数的读、写方法,能正确、熟练地进行读、写。
一年级数学下册《数数、数的组成》教案 第1篇 数数 数的组成教学目标: 1.认识计数单位“一”和“十”,能够熟练地一个一个地或一十一十地数出数量在100以内的物体个数。 2.掌握100以内的数是由几个“十”和几个“一”组成的。 3.培养学生观察、操作能力以及同学间的交流与合作的能力。
数的组成数学教案篇1 活动目标: 1、激发幼儿自主学习的意识,培养同伴间团结协作的精神。 2、发展幼儿观察、推理能力,能运用知识迁移学习。 3、在理解、运用规律的基础上,引导幼儿学习8的组成。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 活动重点难点: 活动重点: 通过观察发...
以下是小编整理的《数数数的组成》教案,希望对大家有所帮助。 《数数数的组成》教案1 一、教学目标 1、认识计数单位“一”和“十”,能够熟练地一个一个地或一十一十地数出数量在100以内的物体个数。 2、掌握100以内的数是由几个“十”和几个“一”组成的。 3、培养学生观察、操作能力以及同学间的交流与...
《数数数的组成》教案1 一、教学目标 1、认识计数单位“一”和“十”,能够熟练地一个一个地或一十一十地数出数量在100以内的物体个数。 2、掌握100以内的数是由几个“十”和几个“一”组成的。 3、培养学生观察、操作能力以及同学间的交流与合作的能力。
数与数的组成教案篇1 教育理念 应激发学生学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动的经验。学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。 活动目标: 1、在游戏活动中归纳、总结、...