把单位"1"平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫做分数。表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫做百分数。用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数,叫做小数。 是一个用作计数、标记或用作量度的抽象概念,是比较同质或同属性事物的等级的简单符号记录形式(或称度量)。 代表数的一系列符号,包括...
一、数数和认识计数单位“百”:（1） 数数时，一个一个地数，几十九后面（九十九除外）都是整十数，九十九的后面是一百。（2） 10 个十是一百。二、100以内数的组成:1. 几十就是几个十。2. 几十几里面有几个十和几个一。参考答案 图文解读 点击图片，查看大图 ▼▼▼▼ 同步练习1 1. 98是由( ...
1.数数、数的组成及读数和写数。 2.数的顺序和比较大小。 3.综合应用。 4.整十数加一位数及相应的减法。 1.使学生能够正确地数出100以内的物体的个数,知道这些数是由几个十和几个一组成的,掌握100以内数的顺序,会比较100以...
《数数、数的组成》教学设计 2 教学目标: 1、能够熟练地数出数量在100以内物体的个数,掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的。 2、培养学生动手、动脑、动口能力,在各种数数活动中培养学生的问题意识,渗透数与实物对应的思想。 3、培养学生对100以内数的兴趣,养成在活泼氛围中进行合作学习的兴趣。
教学过程: 一、创设情景,生成问题 1.复习旧知20以内的数数和数的组成。 2.整体感知100有多少,引入新课。 二、探索交流,解决问题。 1.数100根小棒(或100颗花生、方木块等)。 2.引导学生概括:10个一是十,10个十是一百。 3.摆出三十五根小棒。数数,并理解数的组成。 三、巩固应用,内化提高 四、回顾整理...
数数数的组成 数字是我们日常生活中不可或缺的一部分,它们用于计算时间、数量和各种统计数据。数字是由数位组成的,而每个数位代表不同的数值。本文将探讨数字的组成以及数位之间的关系。 一、位数与数值 数字可以由一个或多个数位组成,每个位上的数值决定了整个数字的大小。例如,数字123456由六个数位组成,每个位上...
5、学会用多一些、少一些、多得多和少得多等语言来描述两个数之间的大小关系。 例如:18比16多一些,16比18少一些; 99比10多得多,10比99少得多。 6、整十数加一位数及相应的减法 几十加几就是加上几个一,结果就是几十几。 例如:30+2=3...
班主任划重点！一年级下册数学《数的组成》专项训练，抓紧掌握 数数和数的组成是一年级数学的重点内容，也是基础内容之一，在考试中涉及到的题型也非常广泛。其实，该专题对同学们学习数学有一个带头的作用，可以帮助同学们更准确的去认识各数，从而打好基础，为今后的学习做准备。那么，在考试中，数的组成板块的知识...
② 两人一组.一人说数,另一个人说数的组成. ③ 指名说出自己的学号,再说出它的组成. 甲:我是24号.二十四是由2个十和4个一组成的. 乙:我是30号.三十是由3个十组成的. 丙:我是41号.四十一是由4个十和1个一组成的. 4.小结 教师指着板书提问:今天我们学习的是什么内容?(数100以内的数及数的组成) ...