幼儿园数学说课稿通用二十篇幼儿园数学说课稿1一、说教材在我们的生活中,数学无处不在,它是现在儿童必备的科学文化素质之一,所以幼儿园的数学教育活动对于幼..
幼儿园数学说课稿1 一、说教材 1、说教材中的地位《8的组成与分解》这一课是幼儿在学习了 2、3、4、5、6、7、的分解和组成和7以内加减法的基础上来进行教学的。幼儿的好奇心较强，对新事物的探索欲望较强，由此，我根据我班幼儿的年根据《新纲要》中，教师要引导幼儿在良好的环境中，积极地，主动地去探索...
幼儿园说课稿大班数学 篇1 一、说教材 1、教材分析 本节课作为幼儿大班的学习内容——排序。排序这部分知识已经安排学习过大小、粗细的教学内容,在这基础上再继续学习按颜色、形状等规律特征进行排序,教材要求让幼儿通过观察、操作进行自主发现其规律特征。I 2、教学目标分析 根据本班幼儿的实际学习情况和对教材要求...
篇一:幼儿园数学说课稿 幼儿园小班蒙氏数学《相识圆形》说课稿 一. 说教材 本课程是以现代幼儿数学教学理论为基础,汲取了蒙台梭利的教化思想和方法,依据《幼儿园教化指导纲要(试行)》对科学领域(包括数学部分)的教化要求。集成我国传统幼儿数学教化的阅历,经过多年的实践和探讨开发而成的。本次活动主题是对幼儿几何...
幼儿园数学说课稿(合集 15 篇) 幼儿园数学说课稿 1 导读:这一节课的数学是针对小班幼儿,他们的年龄小,爱动,爱玩儿,好奇心强,注意力容易分散,根据这一特点,为了抓住他们的兴趣,激发他们的好奇心;我采用了愉快的数学方法。 一、说教材: 《小手比一比》是幼儿园小班数学内容,本节课要求幼儿对 1.2.3 这几个...
在前一个环节幼儿对交集的概念有所了解不过还不会熟练运用从抽象再到具体这是一个逆向思维过程对幼儿具有较大的挑战性但是运用前一环节学过的内容来探索解决眼前的问题幼儿在教师同伴的引导帮助下是可以完成的这也是一个经验迁移的过程在这个过程中即发展了幼儿的语言表达能力又逐步形成了交际能力 幼儿园数学说课稿 ...
幼儿园数学说课稿篇1 活动目标: 1、学习根据不同的画面进行归类并讲述事物间的数量关系,列出 相应的加法算式,进一步感知加法的含义。 2、理解交换规律,懂得运用互换规律列出另一道算式。 3、积极探索数学活动,乐于讲述探索结果。 4、体会数学的生活化,体验数学游戏的乐趣。 5、能与同伴合作,并尝试记录结果。 活动...
区域活动,在益智活动区,投放玩具卡《我会分类》请幼儿操作,并把各个类型的东西放在一起。 幼儿园数学说课稿 篇3 尊敬的各位领导、老师: 大家好! 今天我说课的题目是:大班数学活动课《分类统计》。 一、说教材: 本册教材选自世界图书出版公司,新编幼儿多元智能整合领域课程。《分类统计》是选自大班数学上册主题三《...
这样既有助幼儿再次直观感知这两种不同的排序方法,同时又能巩固幼儿的排序经验,使幼儿体验成功的快乐。 幼儿园数学说课稿【篇3】 一说设计意图: 本次活动尝试打破传统集体教学的模式,把幼儿数学活动与游戏活动进行了整合。根据《纲要》中“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣……”对数学...
幼儿园数学说课稿 篇1 活动目标: 1、学习根据不同的画面进行归类并讲述事物间的数量关系,列出相应的加法算式,进一步感知加法的含义。 2、理解交换规律,懂得运用互换规律列出另一道算式。 3、积极探索数学活动,乐于讲述探索结果。 4、体会数学的生活化,体验数学游戏的乐趣。 5、能与同伴合作,并尝试记录结果。 活动...