《数学》教案篇1 教学目标: 1、使学生通过动手操作理解公因数与最大公因数的概念,并掌握求两个数的最大公因数的方法。 2、培养学生分析、归纳等思维能力。 3、激发学生自主学习、积极探索和合作交流的良好习惯。 教学重点: 理解公因数和最大公因数的概念。 教学难点: 理解并掌握求两个数的最大公因数的方法。 教具准备: 课件,长方形
师:(2)师:回答得可真棒,你们都发现了这么多的数学信息,那你们有没有什么好的方法来记录你们发现的数学问题呢? (学生可以提出自己记录数学信息的方法,合理适当的方法都可以给予表扬,要求学生能够记录清晰明白即可。) 师:(3)师:既然大家提出了这么多切实可行的办法,现在老师先请每个小组派一个代表,拿出你们桌上的...
数学教案篇一 教学目的 1.认识和掌握长方体的特征,理解长、宽、高的概念. 2.培养学生的观察才能、操作才能及分析综合和抽象概括的才能,开展空间观念. 教学重点 掌握长方体的特征,认识长方体的长、宽、高. 教学难点 初步建立“立体图形”的概念,形成表象. 教学过程 一、复习引入. 1、教师谈话:我们已学过一些...
数学教案(精选12篇) 篇1 大班:和时间赛跑 活动目标 1、 认识时钟,知道时钟的基本用途。 2、 感知时间,体验时间的长短。 3、 发现时间的价值与自身努力的关系。 活动准备 时钟、写字本、积木、图书、画纸、铅笔、水彩笔等。 活动过程 1、 认识时间 老师出示时钟,提问: 这是什么,它有什么用?(这是时钟,是用...
中班数学教案《一样多》 3 活动目标: 1.会用一一对应的方法比较两组物体数量的多、少、一样多。 2.能用语言“XX多、XX少或XX和XX一样多”来表达操作过程。 3.愉快主动地参与活动,体验帮助蚂蚁一家的快乐。 活动准备: 1.教具:蚂蚁家图片1张;毛绒玩具4个,椅子5把;花瓶5个、花4朵,大排序板1块;小鸡图片...
数学教案 篇1 教学目标: 1、体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,初步了解统计的意义,会用正字法法收集和整理数据。 2、初步认识条形统计图(1个格子表示两个单位)和统计表,能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。 3、通过身边有趣事例的的调查活动,激发学习的兴趣,培养学合作意识和实践能力。
小学数学1～6教案篇一 简便算法 能够利用运算定律是计算简便。 1、乘法结合律:(ab)c=a(bc) 2、乘法交换律:ab=ba 3、乘法分配律:(a+b)c=ac+bc 4、加法交换律:a+b=b+a 5、加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c) + + + × + × 0.8×4×1.25×2.5 组织学生讨论:每题最简便的方法是什么?应用哪一...
数学教案 篇1 教学目标: 1、体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,初步了解统计的意义,会用正字法法收集和整理数据。 2、初步认识条形统计图(1个格子表示两个单位)和统计表,能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。 3、通过身边有趣事例的的调查活动,激发学习的兴趣,培养学合作意识和实践能力。 教学重点...
[优]大班数学教案10篇 大班数学教案篇1 活动目标：1、初步理解年月日的概念，感知年月日之间的关系，了解一年，有12个月，一个月有30(31)天，一年共有365天。2、引导幼儿知道日历等是查看时间(日期)的工具，学习查看他们的'方法。3、培养幼儿的观察和想象能力，发展幼儿的交往能力。活动准备：1、大字卡(年、...