百度试题 题目课程目标、教学目标和教育目的、培养目标之间的关系( ) A. 普遍与特殊的关系 B. 抽象与具体的关系 C. 一般与个别的关系 D. 具体与抽象的关系 相关知识点: 试题来源: 解析 D.具体与抽象的关系 反馈 收藏
百度试题 题目课程目标、教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是___的关系。它们彼此相关,但互相不能取代。相关知识点: 试题来源: 解析 具体和抽象 反馈 收藏
教育目的与培养目标之间的关系是()的关系,课程目标、教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是()的关系。 答案:普遍与特殊;具体和抽象 你可能感兴趣的试题 填空题 学校教育的目的一般分为四个层次:教育目的、培养目标、()和教学目标。 答案:课程目标 填空题 教育目的的确定受()的支配,也与社会的发展水平与需要...
课程目标、教学目标与教育目的、培养目标之间是具体和抽象的关系。 答案:正确答案:此命题是正确的。因为: (1)培养目标是指各级各类学校培养人才的具体的要求。它是属于各级各类学校的。 而课程目... 点击查看完整答案手机看题 你可能感兴趣的试题 单项选择题 现代学科课程的奠基人是( ) A.赫尔巴特B.夸美纽斯C....
教育目的与教育方针,教育目标,培养目标,课程教学目标 之间有何关系 教育目的具有社会整体性,是一个长远目标;培养目标具有个体情况,也是一个长远目标;课程目标稍短期,是这门课程教完达到的目标;教学目标具有短期性,是这一学期使学生达到什么成绩。大体可以这么区分
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【填空题】护理学专业培养目标与教育目的之间的关系是()与()的关系,课程目标与教育目的和培养目标之间的关系是()与()的关系,教学目标是对课程目标的进一步()和() 相关知识点: 试题来源: 解析 ["特殊","普遍","具体","抽象","具体化","可操作化"] ...
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教育目的 B 培养目标 C 课程目标 D 教学目的 考点 一、课程目标 解析 文字解析课程目标是更为具体的,与课程关系最为直接和密切的目标。例如小学四年级数学课程标准规定:理解四则运算的意义,掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 多做几道 确认学生享有按国家规定获得奖学金权利的法律是( ) ...