《我的叔叔于勒》优秀教学设计(优秀8篇) 《我的叔叔于勒》教案篇一 【教学目标】 知识与能力 1、掌握“阔绰、拟定、栈桥”等字词的音形义。 2、理解全文内容,理解主题思想。 过程与方法 1、学会从多种角度,梳理小说的情节结构。 2、把握这篇小说的主要内容和人物形象。 3、理解人物的心理描写、悬念的运用、...
1、学生练习用“读完这篇小说,我想对___说……”句式说话。 2、结束语:用一幅对联来概括这篇小说的主题,正是: 十年思盼同胞好比摇钱树 一朝相逢兄弟形同陌路人(板书) 板书设计 我的叔叔于勒 1、盼于勒——赞于勒——见于勒——躲于勒。 2、人不如钱/金钱至上/世态炎凉。 《我的叔叔于勒》教案篇三 ...
我的叔叔于勒教学设计教案篇4 教学设想: 《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑的短篇小说名篇。要在教学中体现新的课程改革理念,就应当遵照《语文课程标准》的要求,调动学生的主体参与,通过学生触摸文本,感悟习得语言的精华后,进行个性化的阅读,结合交流、研讨和教师的点拨启发,去深层次、多角度地理解小说中的主题。新课标...
我的叔叔于勒优秀教学设计(优秀8篇) 我的叔叔于勒教案篇一 教学目标: 知识与技能: 1、理解全文内容,理解主题思想。 2、学习本文构思的巧妙及情节的曲折。 过程与方法: 1、学习通过人物语言、行动、神态、揭示人物心理活动,刻画人物性格的写作方法。 2、初步培养对社会问题的观察能力、综合分析能力、评判能力和再现...
我的叔叔于勒教学设计篇一 教学目标 1、小说表现的主题思想 2、个性化的人物语言及曲折的故事情节 3、对比手法的成功运用对刻画人物形象的好处 重点难点 1、多方面刻画人物形象以展观人物内心世界的方法 2、构思新颖巧妙悬念的设置 课时安排 1—2课时 教学过程 一、导入新课 金钱—拜金主义思潮 今天我们共同学习另一...
《我的叔叔于勒》教学设计(15 篇) 《我的叔叔于勒》教学设计 1 一、学习目标:从小说三要素入手,把握小说的主题,理解 作者的写作意图。(幻灯出示) 二、导入新课:题解、简介作者。 三、检查预习: 1、指名学生板演生字新词。 2、指名学生口头回答小说的主要人物(称呼和名字)、次 要人物。 四、合作探究 (一)...
以下是店铺精心为大家整理的《我的叔叔于勒》优秀教学设计,希望对大家有所帮助! 《我的叔叔于勒》优秀教学设计 篇1 教学目标: 1、解读人物形象,学会分析小说中的人物形象; 2、把握小说主题,能评价小说中的人物; 3、引导学生树立正确的价值观、人生观。 教学重点: 抓重点语段,分析人物形象 教学难点: 能从不同...
《我的叔叔于勒》课堂教学设计(优秀6篇) 我的叔叔于勒教学设计 篇一 【教学目标】 1、知识与能力: 了解小说的三要素,提高学生分析人物性格的能力。 2、过程与方法: 学习从多个角度刻画人物形象,展现人物内心世界的方法,分析小说的情节结构把握小说的主题。 3、情感态度与价值观: 培养学生热爱生活、关爱他人的优秀...
今天我们学习莫泊桑的短篇小说《我的叔叔于勒》,看它演绎了一个怎样的发生在一对亲兄弟之间的故事。 二、介绍作者: 关于作者莫泊桑你了解多少? 法国19世纪现实主义作家,短篇小说代表作有《羊脂球》、《项链》《我的叔叔于勒》、《菲菲小姐》等名篇。长篇小说代表作有《漂亮朋友》等,他是举世公认的短篇小说大师,被称...
《我的叔叔于勒》优秀教学设计 篇1 教学目标: 1、解读人物形象,学会分析小说中的人物形象; 2、把握小说主题,能评价小说中的人物; 3、引导学生树立正确的价值观、人生观。 教学重点: 抓重点语段,分析人物形象 教学难点: 能从不同角度评价小说中的人物 ...