1、 啊,通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花的小路。 2、 松鼠太太走出门,看见门前的小路上花朵簇簇,小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。 教材分析: 《开满鲜花的小路》以童话故事的方式讲述了邮递员黄狗给鼹鼠先生...
开满鲜花的小路 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 相关知识点: 试题来源: 解析 答案:D 解析:本题主要考查的是意识的本质的知识。因为意识的本质是客观事物在人脑中的反映,所有错觉也是物质的反映,是唯物主义,故②④说法正确。①说法错误。因为错觉属于意识的范畴,其不具有物质性,故③排除;故答案选D...
“开满鲜花的小路”是( )A.长颈鹿送给鼹鼠先生的花籽开花装扮的小路。B.松鼠先生送给鼹鼠先生的花籽开花装扮的小路。C.狐狸太太送给鼹鼠先生的花籽开花装扮的小路。
1、 啊,通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花的小路。 2、 松鼠太太走出门,看见门前的小路上花朵簇簇,小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。 教材分析: 《开满鲜花的小路》以童话故事的方式讲述了邮递员黄狗给鼹鼠先生寄送包裹,结果包裹破了,鼹鼠先生不知道是什么。春天到了,沿路开满了鲜花,大家觉得...
试题来源: 解析 蜿蜒曲折;五颜六色 结果一 题目 读一读,写一写。 开满鲜花的小路 ( )的小路 绚丽多彩的鲜花 ( )的鲜花 答案 蜿蜒曲折的小路五颜六色的鲜花相关推荐 1读一读,写一写。 开满鲜花的小路 ( )的小路 绚丽多彩的鲜花 ( )的鲜花
3 开满鲜花的小路 教学目标: 【知识技能】 1.指导学生认识“裹、寄”等11个认读字,会写“邮、递、员”等9个会写字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,引导学生了解“邮包、奇怪、懊丧、花朵簇簇、绚丽多彩”等词语在课文中的含义...
1、 啊,通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花的小路。 2、 松鼠太太走出门,看见门前的小路上花朵簇簇,小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。 教材分析: 《开满鲜花的小路》以童话故事的方式讲述了邮递员黄狗给鼹鼠先生寄送包裹,结果包裹破了,鼹鼠先生不知道是什么。春天到了,沿路开满了鲜花,大家觉得...
《开满鲜花的小路》原文 小学二年级的课文《开满鲜花的小路》读来很有意思。鼹鼠先生收到长颈鹿邮寄来的包裹,打开包裹后看见一堆不认识的小颗粒,于是他拿着包裹想让松鼠太太看看这是什么东西。结果松鼠太太拿过包裹一看,里面空空的,什么东西都没有,原来鼹鼠先生把包裹里的小颗粒都漏在了路上。春天来了,鼹鼠...
①“啊,通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花的小路。”“啊”在句前,表示赞叹,惊异,读“à”。②“真美啊”“蹦啊跳啊”中的“啊”用在词尾或句尾,读轻声。4.全班交流识字方法。(1)(课件出示词语)指名读、开火车读。(2)多种方法识记字形、了解字义。①借助图片识字。A.(课件出示邮局、邮递...