篇1: 《3以内的点数》小班教案 活动目标 1.能手口一致的按顺序点数3以内的实物,并说出总数。 2.在操作中了解数与量的对应关系。 3.乐于参与集体游戏。 4.喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。 5.能与同伴合作,并尝试记录结果。 重点难点 活动重点:能手口一致的按顺序点数3以内的实物,并说...
小班数学3以内的点数教案篇1 一、活动目标 1、能手口一致点5以内的数,并按点卡上的点子数匹配同样多的物体。 2、积极参与活动,感受操作中学习数学的快乐。 二、活动准备 1、1～5的师用大点卡一套,幼儿用的小点卡若干套大范画一副(缺花朵花瓶),若干彩色花朵。 2、自制足量彩色面泥,小盘子若干(幼儿数+桌子...
幼儿园小班数学课教案《点数3以内的数量》含反思 篇1 活动目标 1、在操作活动中学习3以内的数数。 2、学习单位量词,了解数的实际意义。 3、激发学习兴趣,培养观察能力。 活动准备 1、趣味练习卡片 2、1—5圆点卡片和数字卡片。 活动过程 一、看图说话 1、出示图片,你们找找看图片上那些东西只有一样? (请幼儿...
学习感知3以内的数小班教案 篇1 活动目标: 1、复习手口一致点数3以内的数,并能准确说出它的总数。 2、学习感知3以内的数量,引导孩子给数群匹配相应数量的圆点。 3、培养良好的操作习惯,引导幼儿用完整的语言描述操作结果。 活动重点: 学习感知3以内的数量,给数群匹配相应数量的圆点。 活动难点: 学习感知3以内的...
幼儿园小班数学教案《3以内的点数》附反思 一、教学目标 1.让幼儿能够通过观察,理解3以内的点数概念。 2.培养幼儿的手口一致地点数能力。 3.培养幼儿的观察力、思维能力和表达能力。 二、教学重难点 重点:让幼儿能够理解3以内的点数概念,并能够手口一致地点数。 难点:引导幼儿发现点数与数量的关系,培养幼儿的...
《3以内的点数》的小班数学教案《3以内的点数》的小班数学教案 活动目标 1.能手口一致的按顺序点数3以内的实物并说出总数 2.在操作中了解数与量的对应关系 3.乐于参与集体游戏 4.喜欢数学活动乐意参与各种操作游戏培养思维的逆反性 5.能与同伴合作并尝试记录结果 重点难点 活动重点:能手口一致的按顺序点数3以内...
幼儿园小班数学课教案《点数3以内的数量》含反思 篇1 【活动目标】 1、学习手口一致地点数3以内的数量。 2、知道总数,能说出总数是多少。 3、能积极参与,感受活动的乐趣。 4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 【活动重点】 手口一致地点数3以内的数量。 【活...
小班数学教案3以内的点数2 活动目标: 1、引导幼儿学习点数3以内物体的数量。 2、引导幼儿迅速地按数取物。 3、通过活动让幼儿感受动手操作的乐趣。 活动重点: 引导幼儿学习手口一致地点数3以内物体的数量。 活动难点: 幼儿能迅速地按数取物 活动准备: ...
这节课总的来说还比较理想,如果在上这节课我会加大难度,比如,三个小动物要用数字“3”表示,另外在点数方法上我会反复想幼儿说明。 【幼儿园小班数学公开课教案《手口一致点数3以内的数》含反思】相关文章: 幼儿园小班数学说课稿《5以内的点数》含反思04-03 ...
幼儿园小班数学教案《3的点数》及教学反思 1 教学目标: 1、初步学习手口一致的点数3以内的数量物,在老师的提问下能回答出总数。 2、培养幼儿对数学活动感兴趣。 3、引发幼儿学习的兴趣。 4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。 教学重难点: 初步学习3以内的点数。