小班数学活动《分类》教案 篇1 活动设计意图: 小班幼儿对于生活中鲜艳的颜色非常感兴趣,但由于年龄小,受生活经验的限制,他们往往会把各种颜色张冠李戴,因此教师必须帮助幼儿梳理有关颜色的知识,使幼儿能正确认识常见的颜色说出其名称并进行分类。本活动运以游戏的形式贯穿整个活动,采用启发谈话、观察交流、实践体验的方...
小班数学教案《分类》 篇1 活动目标: 1.能将物品按用途进行分类。 2.能正确表述自己的分类理由。 活动准备: 经验准备:幼儿已掌握物品用途的相关经验。 物质准备:若干实物,图谱标记、实物图片,分类盒,分类板等。 活动过程: 一、以认识物品导入活动,激发幼儿的兴趣。 二、整理物品,让幼儿初步学习按物品的用途分类。
幼儿园小班数学教案《分类》 篇3 活动目标 1.促进幼儿比较、辨别能力的发展。 2.学习从多种颜色的不同物体中找出同一种颜色的物体,并进行归类。 活动准备 1.趣味练习:找相同的颜色 2.红黄绿色的门票若干,红黄绿拱形门各一个。 教学具图片 教学具图片 动画片 活动过程 一、导入 通过游戏入场,感知颜色的对应。
小班数学《分类》教案篇1 活动内容:科学:按颜色分类(领114) 活动目标: 1。区分红、黄、蓝三种颜色,按颜色的标记分类。 2。能用语言表述分类的结果。 活动重难点:会按颜色的标记来分类。 活动准备: 1。经验准备:幼儿在美工活动及日常工作中已经认识红、黄、蓝三种颜色。 2。物质准备:红、黄、蓝颜色标记若干,...
篇1:小班数学《分类》教案 活动目标 1.主动探究物体的多种分类方法,能按物体的两种特征,适当拓展为三种特征进行分类计数,能用语言表达自己分类的标准; 2.学习用标记、表格、数字等记录自己的分类、计数结果,培养幼儿分析、归纳,计数、记录的能力和操作兴趣; ...
下面是 小编收集整理的小班数学教案《分类》,欢迎阅读,希望大家能够喜 欢。 小班数学教案《分类》1 教学目标: 1.乐与参加数学活动 2.能发现物体的特征并进行分类排序 3.学会根据物体特征做标记 4.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏 捷性。 5.积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣。
小班数学《分类》教案 1 活动目标: 1、初步学习把相同颜色的不同物体放在一起。 2、通过送蔬菜水果回家,学会按颜色分类。 3、有参加游戏的兴趣,愿意讲述操作过程。 重点:学会按颜色分类。 难点:学习把相同颜色的不同物体放在一起。 活动准备: 1、红黄绿卡片若干。(大、小形状相同)(雪花积木,放在篮子上) ...
小班数学《分类》教案1 活动目标: 学习按照物体的某一特征(颜色或形状)进行分类,并会选择相应的标记。 活动准备: 1、教具: 红色的圆片片、方片片各5个;红、绿、方、圆标记各一个。 2、小组操作材料:红、绿、方、圆标记和分类盒人手一份。 第一组:红、绿瓶盖各3个(共5份); ...
小班数学《分类》教案1 活动目标: 1、幼儿利用层级分类板将三角形、圆形、方形、菱形等若干图形进行二级次分类。 2、观察分类板、看是否标记尝试把图形二次分类。 3、在“闯关游戏”中充分体验分类的快乐。 4、引发幼儿学习图形的`兴趣。 5、让幼儿学习简单的数学题目。
大家好,我今天说课的内容是小班数学活动《分类》。 一、说教材。 1、设计意图:分类是根据物品的同和异,把物品集合成类的过程,也就是把相同的或具有共同特征的物品归并在一起。对小班幼儿来说分类包含两个层次。 一个是求同,就是把相同的物品摆放在一起,比如西瓜和西瓜、糖果和糖果。 第二个层次是分类,分类就...