小学五年级数学《分数的意义》教案 小学五年级数学《分数的意义》教案 小学五年级数学《分数的意义》教案1 一、分便笺情境引出分数梳理已知揭示课题 老师这里有4张便笺想平均分给两名同学怎么分?(一人两张) 还有2张便笺还想平均分给两名同学怎么分?(一人一张) 最后1张便笺还想平均分给两名同学怎么分?(一人一半...
小学《数学分数的意义》教案设计1 教学设想: 本节课的教学,单位“1”和分数单位这两个概念非常重要,应从直观到抽象,由个别到一般,用利操作、讨论、交流等形式展开小组学习,适当展开概念的形成过程,帮助学生在过程中获得者得感悟,自己构建这些概念的意义。 教学目标: 1、在学生原有分数知识基础上,使学生知道分数的...
小学《数学分数的意义》教案 1 教学目标: 1、使学生理解分数的意义及分子分母的含义。 2、在操作、观察、思考、辨析等活动中,体会部分与整体的关系,感受分数的相对性。 3、让学生亲身体验知识的形成过程,激发学生探索知识的强烈愿望和数学学习的兴趣。 教学重点:通过具体的操作活动,使学生理解分数的意义,发展学生的...
今天我说课的内容是:新世纪小学数学五年级上册第三单元“分数的再认识”的第一课时。在三年级下册教材中,学生已结合情境和直观操作,体验了分数产生的过程,认识了整体“1”,初步理解了分数的意义。本节课在此基础上,要进一步引导学生认识和理解分数,为后面进一步学习、运用分数知识做好铺垫。 本节课的课题是《分数的...
小学五年级数学《分数的意义》教案范例一教材分析:《分数的意义》是在学生初步认识分数的基础上系统学习的,也是把分数的概念由感性上升到理性的开始。分数的意义是今后学习分数四则运算和分数应用题的重要前提,对发展学生的思维能力有着重要作用。学生已经知道把一个物体、一个计量单位平均分成若干份,取这样的一份或几...
1、知识与技能:借助学生的生活经验,理解百分数的意义,知道百分数与分数之间的联系与区别,会正确读、写百分数,会解释日常生活中常见的百分数。 2、过程与方法:通过搜集学习材料并进行一系列的讨论和研究。 3、情感态度与价值观:提高学生的收集信息、分析比较的能力,激发学生学习数学的兴趣和应用数学的意识。 4、知识要...
以下是小编收集整理的小学数学分数的意义教案,仅供参考,欢迎大家阅读。 小学数学分数的意义教案1 教学目标: 1、通过教学使学生理解单位“1”不仅是一个物体,也可以是一些物体。 2、学生能掌握单位“1”平均分成若干份,表示其中一份或几份的数叫分数。 3、学生知道单位“1”的几分之几是多少,某一个量是整体的...
小学六年级数学教案:分数的意义1 教学过程: 课前三分钟交流 讲故事《大胆的小猴》,并与大家交流,对学生进行自信、勇敢的培养。 设计意图:课前三分钟交流是孩子们展示的舞台,在这短短的三分钟时间里带给自己快乐、自由和成长。这个环节是师生的最爱。学生自信的主持,精彩的展示,内容的丰富,真可谓色、香、味俱全...
小学《数学分数的意义》教案设计1 教学内容:分数的意义、分子、分母、分数单位 教学要求: 1、使学生理解掌握分数、分子、分母的意义和分数单位,进一步学会读写分数。 2、通过分数意义的教学,培养学生分析、综合、抽象、概括能力。 教学重点:单位1和分数单位 ...
小学数学五下《分数的意义》教案 篇1 教学内容: 九年义务教育六年制小学数学教科书人教版五年级下册第60-62页。 教学目标: 1、在具体的情境中进一步认识分数,发展数感,体会数学与生活的密切联系。 2、理解有关单位 “1” 的数学内涵,进而揭示分数的意义,认识分数单位的含义。