2024体育与健康新教材跨学科融合 经典案例小学二年级《山城小劳模》完整教学设计有word版本哦 - 宁哥聊体育于20240821发布在抖音,已经收获了10.3万个喜欢,来抖音,记录美好生活!
本节课的主要教学内容为《2024-2025学年跨学科视角下的小学生体育教学设计》中的“运动与身体协调”章节。内容涉及基本运动技能、团队合作游戏和身体协调性训练。通过结合数学学科中的几何知识,让学生在体育活动中体验和理解几何图形和空间概念。 教学内容与学生已有知识的联系在于,学生在数学课程中已学习基础的几何图形(...
三年级 足球18课时跨学科教学设计(脚内侧踢球) #体育大单元教学 #体育大单元教学设计 #体育跨学科教学 #体育老师 - 体育老师资料站(资料私信)仑文案例等辅导于20230829发布在抖音,已经收获了456个喜欢,来抖音,记录美好生活!
教学设计 跨学科主题学习 《真实音乐情境下的俯姿与跪姿爬行》教学设计 水平一二年级 重庆市渝中区人和街小学向宏钊 一、指导思想 本教学设计根据水平一学生的身心特点,以新课程标准为指导,以“学生发展,强身育人”为教育目标。通过 设置跨学科主题“物资运输战”,将移动性技能“爬行、跑、跳”,操控性技能“投掷”...
一、教学流程 (一)开始部分 首先,提出本课跨学科学习目标,烘托“校园定向赛·跟着李白游中国”的主题情境(图2),调动学生学习热情。 例如:同学们,通过在之前体育、语文、道法和科学课上的学习之后,我们对于年度主题人物李白有了更全面的了解,他的一生坎坷而又传奇,大半生都在外游历,基本走遍了大半个中国,同学们想...
教学设计 环保小卫士 ——基本运动技能跨学科主题学习 案例设计与实施 本课例以《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》的课程内容之跨 学科主题学习为依据,围绕核心素养,从多育融合的角度,创新性地将基本运动 技能教育与劳动教育进行融合。通过一系列沉浸式活动,让学生既能发展基本运 动技能,又能养成热爱劳动的品...
2024-2025学年小学体育教学设计的跨学科融合授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称:小学体育课程 2.教学年级和班级:小学五年级二班 3.授课时间:2024年10月10日 4.教学时数:1课时(45分钟)核心素养目标1.运动能力:提高学生的基本运动技能,如跑步、跳远、投掷等,以及团队协作能力。
小学体育跨学科主题学习教学设计:井冈山下种南瓜 .pdf,《负重跑:井冈山下种南瓜》 一、教材分析 《负重跑》内容选自,教师备课用书 《科学的预设,艺术的生成》水平一 (二年级)中跑与游戏单元 的第5次课。依据新课程标准要求,负重跑适合本学习主题中的课程内容。通过创
学科融合视角下 小学体育+英语教学实践探索 设计思路 认真贯彻执行新课程标准,落实“教会、勤练、常赛”,强调以学生发展为本,创设丰富多彩、生动有 趣的教学情境,充分发挥学生的想象力和调动学习积极性,提高体育学习能力。通过花球啦啦操的学练,培养学生运动能力和良好身体姿态;通过小组队形编排及练习,鼓励学生大胆创编...
小学体育跨学科教学设计:让运动更有趣 🏃♂️ 体育课程在2022年版的《体育课程标准》中明确提出,要坚持“健康第一”的理念,以中国学生发展核心素养为引导,将体育与健康教育相结合,培养学生健康与安全的意识,以及良好的生活方式。在这个背景下,体育跨学科教学显得尤为重要。🎉 案例主题:...