默默地记住我所看到的听到的知识,努力学习而从不满足,教导别人而不知疲倦,这些事我做到了多少呢? 出处: 春秋时期孔子弟子及再传弟子所编纂《论语·述而》 原文: 默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉? 释义: “默而识之”意为默默地记住所学知识。“学而不厌”意为努力学习,永不满足。“诲人...
译为现代汉语,乃是:“默默地记住(所学的知识),勤奋学习而不满足,教导别人而不疲倦,这些事我做到了哪些呢?” 此言乃孔子自谦之辞,言己虽欲默记所学、勤学不辍、诲人不倦,然犹恐未能尽善,故有此问。实则,此三者皆为学者所当勉力以赴者,孔子以之自勉,亦以之勉人也。
子日默而识之学而不厌诲人不倦何有于我哉翻译 翻译:孔子说:“将知识默记在心,勤奋学习没有满足的时候,教导别人也不感到疲倦,这对于我来说有什么呢。” 这句话出自《论语·述而》。©2022 Baidu |由 百度智能云 提供计算服务 | 使用百度前必读 | 文库协议 | 网站地图 | 百度营销 ...
答:孔子说:“默默地记住(所学的知识),学习不觉得厌烦,教人不知道疲倦,这对我能有什么因难呢?” 考查知识点:翻译思路分析与延伸: 考点:1、“何有于我哉?”:倒装句,翻译是应按照“于我有何哉”的顺序翻译。 2、曰:说。何:什么。哉:语气词,吗。 3. 厌:厌烦。识:记。诲:教育。倦:疲倦。 结果...
孔子说:“将知识默默地记在心上;学习时不感到满足;教导别人时不感到疲倦。这些我做到了哪些呢?” 本题考查学生的文言文翻译能力。原句中的“识”“厌”等词要字字落实,“识”翻译为“记住”,“厌”翻译为“厌倦”。故可翻译为:孔子说:“将知识默默地记在心上;学习时不感到满足;教导别人时不感到疲倦。...
1 子曰，默而识之，学而学而不厌，诲人不倦何有于我哉？翻译为把所学的知识默默地记在心中，勤奋学习而不满足，教导别人而不倦怠，对我来说，哪一样做到了呢？出自春秋时期孔子弟子及再传弟子所编纂《论语·述而》，原文：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”译文：“把所学的知识默默地...
这句话的翻译可分解为四个层次。首先,“默而识之”指将知识内化于心却不炫耀,强调学习过程中的沉静与积累;其次“学而不厌”体现持续精进的求知态度,反对自满与停滞;第三层“诲人不倦”凸显教育者的责任感与耐心;最后“何有于我哉”采用反问句式...
把所见所闻默默地记在心里,努力学习不满足,教导别人不知疲倦,对我而言,却又做到了哪一样呢? 本题考查:翻译句子分析:要点:注意“识”“厌”“倦”“有何”“于”的意思。关键字:识:通“志”,指记住。厌:满足。诲:教导。倦:疲倦。何有:是“有何”的倒装,有什么。于:对,对于。结果...
本题考查的是对文言句子的理解。我们在翻译的过程中,只要字字对意,不丢关键字,然后语句通顺,意思明确,就可以拿满分了,翻译句子时,要注意重点词语,一定要翻译到位,切忌漏翻关键词语。关键字:识:通“志”,指记住。厌:满足。诲:教导。倦:疲倦。何有:是“有何”的倒装,有什么。于:对,对于。反馈...