”译文：“把所学的知识默默地记在心中，勤奋学习而不满足，教导别人而不倦怠，对我来说，哪一样做到了呢？”意义：孔子所说的这段话，表明了他诲人不倦的精神，也 正文 1 子曰，默而识之，学而学而不厌，诲人不倦何有于我哉？翻译为把所学的知识默默地记在心中，勤奋学习而不满足，教导别人而不倦怠，...
把所见所闻默默地记在心里,努力学习不满足,教导别人不知疲倦,对我而言,却又做到了哪一样呢? 本题考查:翻译句子分析:要点:注意“识”“厌”“倦”“有何”“于”的意思。关键字:识:通“志”,指记住。厌:满足。诲:教导。倦:疲倦。何有:是“有何”的倒装,有什么。于:对,对于。结果...
解析 孔子说:“将知识默默地记在心上;学习时不感到满足;教导别人时不感到疲倦。这些我做到了哪些呢?” 本题考查学生的文言文翻译能力。原句中的“识”“厌”等词要字字落实,“识”翻译为“记住”,“厌”翻译为“厌倦”。故可翻译为:孔子说:“将知识默默地记在心上;学习时不感到满足;教导别人时不感到...
解析 子曰:默识而理解,学习不知疲乏,帮助别人而不知厌倦,对我来说多么(如何)充实哉? 有德行的人学习必然好问,问与学,是相辅相成的,不学就不能映证疑问,不问就无以拓展学识,只好学而不勤问,不是真正的善于学习的人.
子日默而识之学而不厌诲人不倦何有于我哉翻译 翻译:孔子说:“将知识默记在心,勤奋学习没有满足的时候,教导别人也不感到疲倦,这对于我来说有什么呢。” 这句话出自《论语·述而》。©2022 Baidu |由 百度智能云 提供计算服务 | 使用百度前必读 | 文库协议 | 网站地图 | 百度营销 ...
答:孔子说:“默默地记住(所学的知识),学习不觉得厌烦,教人不知道疲倦,这对我能有什么因难呢?” 考查知识点:翻译思路分析与延伸: 考点:1、“何有于我哉?”:倒装句,翻译是应按照“于我有何哉”的顺序翻译。 2、曰:说。何:什么。哉:语气词,吗。 3. 厌:厌烦。识:记。诲:教育。倦:疲倦。 结果...
本题考查的是对文言句子的理解。我们在翻译的过程中,只要字字对意,不丢关键字,然后语句通顺,意思明确,就可以拿满分了,翻译句子时,要注意重点词语,一定要翻译到位,切忌漏翻关键词语。关键字:识:通“志”,指记住。厌:满足。诲:教导。倦:疲倦。何有:是“有何”的倒装,有什么。于:对,对于。反馈...
英语翻译默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉. 答案 识:音志,记住.厌:满足.何有于我哉:我不过是做到这些而已,没有别的什么了.这句有不同理一说,“何有于我哉”意思是“我做到这些有什么困难呢”?按此说,让孔子自己去说做到“默而识之,学而不厌,诲人不倦”并不困难,似与实情不符.孔子只是说...
解析 答案: 孔子说:“默默地记住学过的知识,学习而不厌倦,教诲别人不倦怠,对于我啊有什么呢?” 解析: 注意: “默而识之”句中的“识”通“志”,记住。“何有于……”属于古汉语中的固定格式,翻译成“对于……有什么呢?如《左传·子鱼论战》中:“虽及胡耉,获则取之,何有于二毛?”...