この記事を書いた人 高浜行人 東京社会部|教育班キャップ フォロー 専門・関心分野 学校教育、受験、教育行政list関連ニュース 授業1コマの時間、小中学校ごとに柔軟化 文科省が後押し検討 学習指導要領「詰め込みすぎでは」 改訂を前に研究者ら、課題を議論 教育学者「子どもたちは苦しい」 学校...
1. 学習指導要領平成20年の改訂から平成29年の改訂へ(中学校数学) [J] . 水谷尚人 日本数学教育学会志 . 2018,第6Suppla期 机译:从2008年修订(初中数学)修订2019年修订版所需的学习指导 2. 学習指導要領平成20年の改訂から平成29年の改訂へ(小学校算数) [J] . 笠井健一 日本数学教育学会志 ...
本研究旨在瞭解高雄市偏遠地區國民中學專任教育人員對於教育資源現況之滿意度及其對現有資源與他校共享之意願,並進一步探討教育資源共享之可行策略.本研究以101學年度... 王文霖(Wen-Lin Wang),陳志明(Zhi-Ming Chen),洪雪鳳(Shueh-Feng Hung),... - 《社會服務與休閒產業研究》 被引量: 0发表: 2013年 台...
小学校新学習指導要領社会科と環境教育 澤井,陽介 - 《Japanese Journal of Environmental Education》 被引量: 0发表: 2017年 大学教育と人文社会科学分野の学力 (特集 新学習指導要領と学力) 武藤 直 被引量: 0发表: 2001年 中学校学習指導要領解説 数学編 文部科学省,『中学校学習指導要領解説 数学 編』,...
今回の中学校技術・家庭科の改訂は,これらを踏まえて行われたものである。答申の中で,中学校技術・家庭科の改善の基本方針については,次のように示されている。(ⅰ)改善の基本方針○ 家庭科,技術・家庭科については,その課題を踏まえ,実践的・体験的な学習活動を通して,家族と家庭の役割,...
平成24年度から,中学校新学習指導要領が完全実施される.学習指導要領は,10年ごとに改訂され,現代社会の課題やこれからの社会に必要な能力や態度の育成が盛り込まれた学校教育を推進していくための,基本となる考え方が示されている.この根本の土台となるのが,戦後初めて改正された現在の教育基本法である...