学生为主体,即学生是教学过程中认识和发展的主体。教学要面向全体学生,学生要得到全面发展,应是学生为主体的必有之义。教师为主导,是指教学的方向、内容、方法和组织主要由教师设计和决定。教师不仅要指导学生自主探究学习,而且要“言传”,也要“身教”,学生主动性、积极性的发挥也要靠教师引导,教师要对教学的效果...
教学方法及其理论依据;坚持“以学生为主体,以教师为主导”的原则,根据学生的心理发展规律,采用学生参与程度高的学导式讨论教学法.在学生看书,讨论的基础上,在老师启发引导下,运用问题解决式教法,师生交谈法,图像信号法,问答式,课堂讨论法.在采用问答法时,特别注重不同难度的问题,提问不同层次的学生,面向全体,使基础...
以学生为主体教师为主导的教学原则是一种以学生为中心的教学模式,它强调学生的主动性和参与性,让学生成为学习的主体,教师则成为学习的引导者和协助者。这种教学模式的核心是“以学生为本”,它要求教师要根据学生的特点和需求,制定相应的教学计划和教学方法,让学生在学习中发挥主动性和创造性,从而达到更好的学习效果...
努力体现教师为主导、学生为主体的原则。注重知识形成过程的教学,通过启发、诱导、 设置悬念,培养学生探讨知识的能力和抽象概括能力,做到精讲多练,讲练结合,步步 扎实。采用多媒体辅助教学方法,引导学生动手操作,观察辨析,自主探究,让学生全 面、全程地参与到每个教学环节中,充分调动学生的积极性。相关...
"教师主导作用和学生主体作用相结合,是教学的一条基本原则。只有弄清“教为主导、学为主体”的理论基础,才能增强在教学实践中贯彻这一原则的自觉性,才能在教学实践中处理好这两者的关系。 学生为主体,即学生是教学过程中认识和发展的主体。教学要面向全体学生,学生要得到全面发展,应是学生为主体的必有之义。教师为...
学生为主体教师为主导的教学原则如下：要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性……”这是一个十分重要的现代教育思想。过去，传统教育思想都是以教师为主体，学生为客体。无论是在学识教育方面，还是在德性教育方面，都是如此。总是老师教，学生听、学，甚至要求不走样。其结果，是学生的...
教案一定要体现以教师为主导、以学生为主体、以训练为主线的原则,要突出体现教学情境的预设和学生课堂活动的安排。相关知识点: 试题来源: 解析 发挥教师的主导作用。课堂上教师要在重点、难点、盲点、疑点、困惑点、联系点、解题思维切入点等方面下功夫。知识学习要生活化、重难点突破要问题化、能力提高要练习化。
谈“教师为主导、 学生为主体” 教学原则的理论依据 教师主导作用和学生主体作用相结合, 是教学的一条基本原则。 只有弄清 “教为主导、 学为主体” 的理论基础, 才能增强在教学实践中贯彻这一原则的自 觉性,才能在教学实践中处理好这两者的关系。 学生为主体, 即学生是教学过程中认识和发展的主体。 教学要面...
为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出的教学原则是()。 A. 启发性原则 B. 直观性原则 C. 高速度原则 D. 高难度原则
教师主导作用和学生主体作用相结合,是教学的一条基本原则。只有弄清“教为主导、学为主体”的理论基础,才能增强在教学实践中贯彻这一原则的自觉性,才能在教学实践中处理好这两者的关系。👨🏫教师为主导教师为主导,是指教学的方向、内容、方法和组织主要由教师设计和决定。教师不仅要指导学生自主探究学习,而且要...