“学生为主体,教师为主导”是现代教育理念的核心,强调教学应以学生的主动学习为中心,教师通过科学引导与支持帮助学生实现知识建构和能力发展。这一理念通过角色分工、方法创新和动态调整推动教学质量的提升。 一、角色定位的明确划分 学生作为“主体”,是学习活动的核心...
学生为主体,即学生是教学过程中认识和发展的主体。教学要面向全体学生,学生要得到全面发展,应是学生为主体的必有之义。教师为主导,是指教学的方向、内容、方法和组织主要由教师设计和决定。教师不仅要指导学生自主探究学习,而且要“言传”,也要“身教”,学生主动性、积极性的发挥也要靠教师引导,教师要对教学的效果...
以学生为主体,以教师为主导,充分发挥学生的主动性,把( )作为学校一切工作的出发点和落脚点。 A. 促进学生智育发展 B. 促进学生健康成长 C. 促进学生德育发展 D.
贯彻在教育过程中以教师为主导、以学生为主体的思想,应该体现于一切教育活动中。其基本要求可概括为: (1)充分发挥教师的主导作用,把教师主导作用与学生主体地位统一起来。教师主导作用是指教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,使学生获得良好的发展。与此同时,还要充分调动学生积极主动精神,使学生成为...
1、学生为主体,教师为主导的学习模式,是一种互动式的教学方式,强调的是师生共同成长。学生要在学习中保持主动,而老师则要根据学生的反馈,灵活调整教学策略。这种双向互动不仅仅局限于课堂,甚至延伸到课后。举个例子,学生可以通过自主学习,补充课堂上没学到的部分,而老师则根据学生的反馈,及时发现知识点上的盲区,并加...
学生为主体、教师为主导的教学理念是一种以学生为中心、注重学生主体性和参与性的教学方法。它强调教师在教学中的主导作用,同时充分尊重和发挥学生的主体性,让学生成为学习的主体,积极参与学习过程。 这种教学理念的核心思想是将学生置于教学的中心地位,关注学生的需求、兴趣和潜力。教师在这个过程中扮演着引导者和指导...
专家组认为，从听课情况来看，教师的教学观念、教学方法、教学手段、教学模式都不同程度地发生了很大的变化。学生在课堂上的主体意识明显增强，课堂教学开始呈现以教师为主导，学生为主体，生动活泼的良好氛围，学校不断完善“选课走班”机制，通过推进巡导制度强化常规管理，并在课堂教学管理中，创造性的提出“悦享三明...
学习理论是教育技术的重要理论基础之一,其中重视学习环境的建设,以教师为主导、学生为主体的理论流派是___。 A. 行为主义学习理论 B. 认知主义学习理论 C. 建构主义学习理论 D. 信息加工理论 相关知识点: 试题来源: 解析 C 答案:C知识点:现代教育技术/绪论 反馈 ...
要以学生为主体,以教师为主导,充分调动学生学习的积极性、主动性,把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点。这体现了()A、把教育摆在优先发展的战略地位,完善中国特色社会主义现代教育体系B、把育人为本作为教育工作的根本要求,尊重教育规律和学生身心发展规律C、把改革创新作为教育发展的强大动力,健全充满...
传统的教育模式强调教师的主导地位,学生被动接受知识。然而,随着知识的迅速扩张和社会的快速变革,这种模式已经逐渐被淘汰。现代教育注重培养学生的主动性、创造性和终身学习能力,以学生为主体、教师为主导的教育模式逐渐兴起。 一、个性化教学的重要性 以学生为主体、教师为主导的教育模式,首先关注学生的个体差异和个性...