1、以商店游戏的形式,感知6~10的数量,认读数字6~10并理解其实际意义。 (1)引导幼儿拿出操作材料《学习6~10》上的水果卡片,看一看,说说水果的名称。 A.师:商店里最近有很多种水果,大家看看有些什么水果。 B.引导幼儿追随教师的指点说出物品的名称。 (2)数一数,感知数字与物品数量的关系。 A.师:商店里每种...
中班数学教案:认识序数6-10 活动目标: 1、理解序数的含义,进一步感知序数的顺序性。 2、能用序数词表示10以内物体的顺序,如第六、第八。 3、培养幼儿良好的秩序感。活动准备:双层巴士、双层巴士上的小动物。活动过程: 1、经验准备小朋友,今天我们来做个游戏。请全体小朋友站成一横排,然后老师请一位小朋友来数...
大班数学学习6—9的相邻数教案 1 重点领域: 科学、社会 活动形式: 分组 预设目标: 1、通过有趣的游戏活动,让幼儿在操作中找出6—9的相邻数。 2、学习与同伴友好交往、合作游戏的方法。 3、培养幼儿的动手操作能力、迁移能力和逆向思维。 活动准备: 1—10数字一套;录音带、录音机;幼儿学具:1—10的纸牌。 活...
大班数学学习6—9的相邻数教案 大班数学学习6—9的相邻数教案1 重点领域:科学、社会 活动形式:分组 预设目标: 1、通过有趣的游戏活动,让幼儿在操作中找出6—9的相邻数。 2、学习与同伴友好交往、合作游戏的方法。 3、培养幼儿的动手操作能力、迁移能力和逆向思维。 活动准备: 1—10数字一套;录音带、录音机;...
大班数学学习6—9的相邻数教案2 重点领域:科学、社会 活动形式:分组 预设目标:1、通过有趣的游戏活动,让幼儿在操作中找出6—9的相邻数。 2、学习与同伴友好交往、合作游戏的方法。 3、培养幼儿的动手操作能力、迁移能力和逆向思维。 活动准备:1—10数字一套;录音带、录音机;幼儿学具:1—10的`纸牌。
大班数学学习6至9的相邻数教案「篇一」 活动目标: 1.能通过游戏感知相邻数的概念,说出相邻数之间多一少一的关系。 2.认识1-10的相邻数,学习与同伴友好交往、合作游戏的方法。 活动准备: 1.数字宝宝图片 2.PPT课件 活动过程: 一、情景导入活动,激发幼儿兴趣。 数字王国里的数字们去参加野炊生日派对,根据帐篷前...
三、感知10以内的数。 1、提问:相邻两列花片的数量有什么丌同?谁多?谁少?差别是多少? 2、教师借助正方形格子图不幼儿共同验证,发现相邻数多1少1的关 系。 延伸活动: 将小鱼和鱼干换成其他物品进行比较。 “幼儿园中班数学比较6-10之间的两数关系教案”文档源于网络,本人编辑整理。本着 保护作者知识产权的原...
幼儿园《学习6的加法》数学优秀教案1 活动目标: 1、学习根据不同的画面进行归类并讲述事物间的数量关系,列出相应的加法算式,进一步感知加法的含义。 2、理解交换规律,懂得运用互换规律列出另一道算式。 3、积极探索数学活动,乐于讲述探索结果。 4、体会数学的生活化,体验数学游戏的乐趣。
回家试试看,可以给数字7、8、9、10也来造房子,开窗户。 学习6的组成大班教案6 活动要求: 1、能将6的物品用不同的方法分成两个部分,并初步感知两个部分数可以交换位置,合起来总数不变的规律。 2、乐于参与游戏活动,感受到数+-学游戏的快乐。活动准备: 山羊伯伯、白兔、灰兔图片各一;各种果实卡片若干;设置水...
《学习6的组成》教案10 教学目标: 在观察活动中寻找不同特征学习6的组成,初步了解交换律。 教学准备: 不同特点的积木共六块、数字若干 教学过程: 1.寻找通过观察积木,寻找积木中的不同特点来学习6以内的组成学习用自己的方式来记录看到的 2.讲述幼儿将自己发现的积木不同特点,用自己的理解方式进行讲述。