1、以商店游戏的形式,感知6~10的数量,认读数字6~10并理解其实际意义。 (1)引导幼儿拿出操作材料《学习6~10》上的水果卡片,看一看,说说水果的名称。 A.师:商店里最近有很多种水果,大家看看有些什么水果。 B.引导幼儿追随教师的指点说出物品的名称。 (2)数一数,感知数字与物品数量的关系。 A.师:商店里每种...
幼儿园中班教案《学习1到10的序数》含反思 中班教案《学习1到10的序数》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中,让幼儿学习序数1—10,理解序数的方向性,正确使用序数词表述物体的排列次序,通过游戏培养幼儿学习数数的兴趣,能手口一致的数数,快来看看幼儿园中班《学习1到10的序数》含反思教案吧。 活动目标 通过...
本节课教学结构合理,幼儿兴趣,培养了幼儿手、口一致的数数,并复习数字1—10。通过让幼儿数出皮球的个数,在下图涂出出相对应的数量并圈出正确的数字这个过程,使幼儿学习数量的对应,感知把具体的量抽象成数的过程。幼儿非常积极的上前做题。但有一点,...
中班数学优秀教案《学习 1-10 的序数》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中,让 幼儿学会用序数词&;几&;较准确地表示物体在序列中位置,学习1-10的序数,会从不 同方向辨别数序,通过游戏活动,训练幼儿良好的观察力,快来看看幼儿园中班数学优秀 《学习 1-10 的序数》含反思教案吧。 活动目标: 1、学习1-10...
中班数学学习1-10的序数教案(精选6篇) 中班数学学习1-10的序数教案篇1 活动目标: 1、通过一系列的游戏活动,让幼儿认识序数第一至第五。 2、发展幼儿思维的逻辑判断能力。 3、积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣。 4、提高数数的兴趣和积极思维的能力。
序数(4-5岁) 目标:学习1-10的序数,会从不同方向辨别数序 过程:(一)小朋友排队:幼儿分组排队,看一看谁排在第几位,从左面数第几位是谁,从右面数第几位是谁? (二)小动物找家 1摆若干个弓形门当作动物的家,每个家门口挂一种动物头饰,幼儿分别戴这几种头饰. ...
中班数学学习10以内的序数教案反思 汇报人：2023-12-25 CONTENTS •教学目标反思•教学内容反思•教学方法反思•教学过程反思•教学评价反思•教学改进建议 01 教学目标反思 知识目标 掌握10以内数字的顺序和位置，理解序数的概念。学习按照大小顺序排列数字，掌握比较大小的方法。了解数字的增减规律，能够进行简单...
科学实验,趣味学习——中班《我来帮你》科学教案设计 一、教学目标 1. 知识与技能: 学生能够理解助人为乐的意义,愿意主动帮助他人。 学生能够通过简单的科学实验,观察和体验物理现象。 2. 过程与方法: 学生能够在小组合作中,学会倾听、沟通、协作。 学生能够通过实验操作,培养观察、思考、解决问题的能力。 3. ...