中班数学活动学习6—9相邻数教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,幼儿能说出6—9各数与其相邻数的关系〔多1或少1的数〕,幼儿能熟悉地找出6—9各数的相邻数,适合幼儿园老师们上中班数学活动课,快来看看学习6—9相邻数教案吧 〔2〕活动反思: 通过第一个活动2mdash...
《中班教案《图形的分类》含反思》:中班教案《图形的分类》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中,让幼儿学习按肯定和否定标记给图形分类,认识肯定、否定标记,理解它们表示的意义,能讲述操作过程及其结果,快来看看幼儿园中班《图形的分类》含反思教案吧。 《中班教案《三角拼图》含反思》:中班教案《三角拼图》含反思...
大班数学优质课教案及教学反思《学习 教学背景 本课是大班数学的一节课,本班学生均为七岁左右的儿童。在学前教育时,这些孩子已经掌握了数字0~10之间的概念,可以从1数到10。本节课的目标是让学生学习相邻数的概念并能灵活运用。 教学目标 1.学生能够正确理解相邻数的概念; 2.学生能够快速准确地找出相邻数; 3....
幼儿园中班教案《10以内的相邻数》含反思 热度: 幼儿园中班数学教案《学习6―9相邻数》含反思 教学内容 目标 •能够正确理解6―9相邻的数的意义和含义; •能够正确用口头和书写形式表达6―9相邻数。 教学重难点 •6―9相邻数的概念; •如何让幼儿理解“相邻”数的含义。
1—10数字一套;录音带、录音机;幼儿学具:1—10的纸牌。 活动预设: 1、游戏《拍手问答》复习5以内的相邻数。教师边拍手边问,幼儿边拍手边回答。如教师问:小朋友,我问你,3的朋友是几和几?幼儿回答:x老师,告诉你,3的朋友是2和4。(可请个别或集体回答) ...
7、中班数学教案《10的形成》含反思 活动目标: 1、通过引导幼儿观察,使幼儿清楚的感知到9添上1是10,并能用语言加以描述,理解10的形成。 2、培养幼儿认真倾听、细心观察的习惯。 3、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、引发幼儿学习的兴趣。 活动准备: 教具:挂图(梨树...
幼儿园中班数学优质教案《学习6—9相邻数》及教学反思 授课学科: 授课年级: 授课教师: 授课时间: XX学校 活动目标: 1.幼儿能说出6—9各数与其相邻数的关系(多1或少1的数)。 2.幼儿能熟悉地找出6—9各数的相邻数。 3.知道朋友间要团结友爱。 4.培养幼儿比较和判断的能力。 5.激发幼儿学习兴趣,体验数学活...
大班数学课教案及教学反思《学习6—9的相邻数》 一、教案准备 1. 教学目标 本节课的教学目标为: •学生能够辨别在10以内的相邻数。 •学生能够使用相邻数的概念进行数的运算。 •学生能够运用相邻数的知识解决与日常生活相关的数学问题。 2. 教学资源 本节课需要的教学资源有: •课件。 •教学板书。
活动反思:通过上节课的学习,学习 6—9 的相邻数,知道自然数列中每一个数都比它前面的数多 1,比它后面的数少 1。孩子对这节课掌握的较好。操作时准确率较高。 3、大班数学认识 1-10 的相邻数教案反思活动目标:认识 1-10 的相邻数。体验相邻数之间多 1 少 1 的关系。学习与同伴友好交往、合作游戏的...
中班数学学习6和7教案反思1、中班数学学习6和7教案反思活动目标:1、学习6以内数的形成,认识数字6~7。2116~7.11活动准备:1、月历一本。2、积木若干。活动过程:1、学习6的形成:6?”(657面。)6,66出示数字6的卡片,幼儿想象数字6像什么?2、了解数与数之间多1和少1的顺序:幼儿搭积木。从第一块开始:165161看...