《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》复习教案 总课时数: 授课时间: 教学目标: 准确默写文言名句 识记文中重点词语的含义 理解常见文言词语在文中的基本用法 理解常见的文言句式 理解并翻译文中的句子 教学重点:同上 教学难点: 对梳理的知识点进行运用 教学方法:自主梳理 教师总结 讲授 高考动向:文言文阅读 一、字音...
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》复习 教学目标 （核心素养）1、梳理并识记词类活用、古今异义词和特殊句式等文言知识。2、巩固识记常用的实词与虚词，翻译文中的重要句子。3、整理作文素材 教学重点 梳理并识记词类活用、古今异义词和特殊句式等文言知识 与难点 巩固识记常用的实词与虚词，翻译文中的重要句子 教学...
子路曾皙冉有公西华侍坐复习教案 教案主题:子路、曾皙、冉有、公西华侍坐复习 教学目标: 1.复习学生所学的关于子路、曾皙、冉有、公西华的知识; 2.培养学生思考和分析问题的能力; 3.让学生了解这些人物对孔子的影响和贡献。 教学内容: 1.复习子路的学问和品德; 2.复习曾皙的家庭背景和对孔子的影响; 3.复习...
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》复习教案《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》复习教案 PAGE 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》复习教案《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》复习教案总课时数:授课时间:教学目标:准确默写文言名句识记文中重点词语的含义理解常见文言词语在文中的基本用法理解常见的文言句式理解并翻译文中...
课时24《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》《庖丁解牛》一、基础梳理1.通假字例句指出通假本字及意义鼓瑟希答案同“稀”,稀疏声响同“盍”,何、怎么同“隙”,空隙2.古今异义词词语例句解析(古今义)会同如会同今义:跟有关方面会合起来(办事)不让为国以礼,其言不让今义:不允许天理依乎天理今义:天然的道理...
道县一中 教案 第 节(课)本期总第 课时 年 月 日 PAGE PAGE 1 课题《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》复习教学目标(核心素养) 1、梳理并识记词类活用、古今异义词和特殊句式等文言知识。 2、巩固识记常用的实词与虚词,翻译文中的重要句子。 3、整理作文素材教学重点梳理并识记词类活用、古今异义词和特殊句式...
1、精选优质文档-倾情为你奉上子路、曾皙、冉有、公西华侍坐复习教案总课时数:授课时间:教学目标:准确默写文言名句识记文中重点词语的含义理解常见文言词语在文中的基本用法理解常见的文言句式理解并翻译文中的句子教学重点:同上教学难点: 对梳理的知识点进行运用教学方法:自主梳理 教师总结 讲授高考动向:文言文阅读一...
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》复习教案 总课时数: 授课时间: 教学目标: 准确默写文言名句 识记文中重点词语的含义 理解常见文言词语在文中的基本用法 理解常见的文言句式 、 理解并翻译文中的句子 教学重点:同上 教学难点: 对梳理的知识点进行运用 教学方法:自主梳理 教师总结 讲授 高考动向:文言文阅读 一、...