意思:把所学的知识默默地记在心中,勤奋学习而不满足,教导别人而不倦怠,对我来说,还有什么遗憾呢?“默而识之”,学问要靠知识来的,这里的“识”在古代文字中是与“志、记、志”字通用,所以“默而识之”这句话就是说:作学问要宁静,不可心存外务,更不可力求表现,要默默然领会在心,这是最要紧的. 爱人...
译文:孔子说:“默默地记住所学的知识,学习不感觉到满足,教导他人不知疲倦,这些对我来说,有哪一点是我所具备的呢?” 答:孔子说:“默默地记住所学的知识,学习不感觉到满足,教导他人不知疲倦,这些对我来说,有哪一点是我所具备的呢?” 考查知识点:翻译句子思路分析与延伸:要点:采用直译的方法,对原文进行逐字...
学知识时,不讨厌,教人时,不疲累;这样了,能有什么遗憾啊。 一、出处 (一)、原文 《论语·述而》:子曰:“默而识(zhì)之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?” (二)、译文 孔子说:“默默地记住(所学的知识),学习不觉得满足,教人不知道疲倦,对我来说,还有什么遗憾呢?” 意思是:把所学的知识默默地记...
此句出自《论语》,意思是孔子说:“把所学的知识默默地记在心中,勤奋学习而不满足,教导别人不知疲倦,而我做到了哪些?”“诲”教导。故选:C。 考查了对文言文字句的翻译,文言文的翻译首先要对全文进行反复的朗读,然后对一些不好理解的文言词进行分析理解,弄明白其在文中的意思,进而理解每个句子的意思,最后再进...
《论语-述而篇7.2》子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”译文:孔子说:“把所学的知识默默地记在心中,勤奋学习而不满足,教导别人而不倦怠,对我来说,还有什么遗憾呢?” 解析:孔子对于自己教育者这个身份的...
答:孔子说:“默默地记住(所学的知识),学习不觉得厌烦,教人不知道疲倦,这对我能有什么因难呢?” 考查知识点:翻译思路分析与延伸: 考点:1、“何有于我哉?”:倒装句,翻译是应按照“于我有何哉”的顺序翻译。 2、曰:说。何:什么。哉:语气词,吗。 3. 厌:厌烦。识:记。诲:教育。倦:疲倦。 结果...
翻译 相关知识点: 试题来源: 解析 子曰:默识而理解,学习不知疲乏,帮助别人而不知厌倦,对我来说多么(如何)充实哉? 有德行的人学习必然好问,问与学,是相辅相成的,不学就不能映证疑问,不问就无以拓展学识,只好学而不勤问,不是真正的善于学习的人.反馈 收藏 ...
zǐ子yuē曰::mò默ér而zhì识zhī之,,xué学ér而bú不yàn厌,,huì诲rén人bú不juàn倦,,hé何yǒu有yú于wǒ我zāi哉。。 注释 1识:音zhì,记住的意思。 2诲:教诲。 3何有于我哉:对我有什么难呢? 译文 孔子说:默默地记住(所学的知识),学习不觉得厌烦,教人不知道疲倦,这对我能有什么因难呢?
结果一 题目 子曰:“默而知之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”的 译文 答案 译文:孔子说:“默默地记住所学的知识,学习却不感觉满足,教导他人不知疲倦,这些对我来说,有哪一点是我所具备的呢?”相关推荐 1子曰:“默而知之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”的 译文 ...
名句:默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉? 摘自:《论语·述而篇》 解释:默默地记住我所看到的听到的知识,努力学习而从不满足,教导别人而不知疲倦,这些事我做到了多少呢? 赏析:此句讲述了三个学习、育人的原则,既是孔子教育他人的准则,也是孔子自身行为的写照,反映了孔子爱好学习、无私育人的品德。 述...