我们的新教师小徐积极主动的参加本园教研活动行为跟进式教学为了上好课她专研教材寻找资料设计好教案做好一切准备认真的对小班美术活动棒棒糖进行了尝试性的教学从她课堂上认真的表现是值得我们一起学习的 小班奥尔夫音乐课《棒棒糖》教案范文(精选14篇) 小班奥尔夫音乐课《棒棒糖》范文 篇1 教学目标: 1、体验泥工活动...
最后所有的棒棒糖都放在超市做游戏用。 小班《棒棒糖》教案篇四 设计意图: 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:教育活动内容的选择,既要满足幼儿兴趣与需要,又有利于其长远发展;既贴近幼儿的生活,又有利于拓展幼儿的经验和视野。根据小班幼儿认知的特点,这阶段的幼儿认知活动基本上是在行动过程中进行的。由于有意...
奥尔夫音乐游戏《棒棒糖》教案 篇1 活动目标: 1、仔细观察棒棒糖及棒棒糖图片的外形特征,并能用语言描述棒棒糖的形状、颜色、花纹等。 2、喜欢参与美术欣赏活动,体验棒棒糖各种形态带来的美感。 活动准备: 1、棒棒糖人手一个,网上下载各式棒棒糖图片(多于幼儿人数)。 2、三个不同形状的棒棒糖,供幼儿观察讲述用。 活动...
奥尔夫音乐教案《棒棒糖》(优秀6篇) 小班《棒棒糖》教案篇一 活动目标: 1.在圆形的基础上学会点、线及颜色的`运用。 2.大胆尝试装饰活动,感受活动的乐趣。 活动准备: 1.纸、水彩笔、棒棒糖、范画。 活动过程: 一、有限出示几块棒棒糖,棒棒糖有个助攻不同的颜色没让幼儿感受颜色。 二、再次出示图片,提醒幼儿在...
奥尔夫音乐教案小班棒棒糖篇一 1、熟悉歌曲旋律,能够边唱歌边玩游戏。 2、能在歌词的提示下,大胆地用肢体表现游戏中的动作。 3、愿意遵守游戏规则,体验与同伴共同游戏的快乐。 1、公鸡、母鸡纸偶,公鸡头、母鸡头。 2、假花一朵,糖果一个,一块布,芸豆、篓子若干。
奥尔夫《棒棒糖》音乐教案篇1 一、教学目标: 1.理解故事内容,学习故事中的主要对话。 2.能较完整的表达自己的想法及故事中的角色对话。 3.乐意参与角色扮演活动。 教学重点:理解故事内容,学习故事中的主要对话。 教学难点:分清自己在故事中的角色进行简单的对话。
Word版本,下载可自由编辑 PAGE PAGE 1 奥尔夫音乐棒棒糖教案(3篇) 奥尔夫音乐棒棒糖教案(1) 活动目标: 1、学习用“团”、“搓”、“压”的技能,制作棒棒糖。 2、培育幼儿对泥工活动的爱好。 活动预备: PPT课件;彩泥、泥工板。 活动过程: 一、引起幼儿制作爱好。 展示棒棒糖,提问:小伴计你们看:这是什么呀?
教具:奥尔夫乐器(棒棒糖)、音响设备; 学具:作业本、笔。 五、教学过程 1. 实践情景引入:教师播放一首欢快的音乐,让学生感受音乐的节奏和氛围。 2. 节奏训练:教师引导学生用棒棒糖敲击桌面,跟随音乐的节奏。学生分组进行练习,教师及时给予指导和反馈。 3. 音高训练:教师播放一段音阶,让学生用棒棒糖敲击桌面,模仿音高...
教师通过敲击奥尔夫乐器,引导学生学习基本节奏型,让学生跟随敲击,并适时纠正。 3. 例题讲解(10分钟) 教师以《棒棒糖》为例,讲解歌词中的节奏,引导学生通过身体动作表达节奏。 4. 随堂练习(10分钟) 学生分组,每组选择一种简易乐器,跟随音乐,进行节奏练习。 5. 节奏游戏(5分钟) 教师组织学生进行“棒棒糖接力”游戏,...
奥尔夫音乐教案《棒棒糖》(优秀 教案:《棒棒糖》 一、教学内容 本节课的教学内容选自奥尔夫音乐教材,主要学习第四章《打击乐器的演奏技巧》。通过学习本节课,学生将掌握基本的打击乐器演奏方法,并能够用打击乐器合奏。 二、教学目标 1. 让学生了解并掌握打击乐器的基本演奏方法; 2. 培养学生音乐合作意识,提高学生的...