我还喜欢画这个扁扁的棒棒糖找一个喜欢蜡笔宝宝从中间一圈一圈的往外画线和线别碰到越画越大这个线叫螺旋线螺旋线表示糖再在螺旋线下面画一根竖线表示棒螺旋线要和竖线连起来这个棒棒糖就画好了 《棒棒糖》教案 作为一位杰出的教职工,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么应当如何写...
棒棒糖教案小班音乐奥尔夫篇一 教材和幼儿行为基础分析孩子们在美术活动中已经逐步认识并学会了绘画短直线、曲线等线条对于螺旋线也有初步感知。但是对枯燥的线条练习又没有兴趣,所以结合幼儿兴趣和经验,创设了一个为小熊准备圣诞礼物而做棒棒糖的的情境。让孩子们更加愿意参与本次活动,在操作中进一步巩固对颜色、形状的认...
奥尔夫音乐教案小班棒棒糖篇一 1、熟悉歌曲旋律,能够边唱歌边玩游戏。 2、能在歌词的提示下,大胆地用肢体表现游戏中的动作。 3、愿意遵守游戏规则,体验与同伴共同游戏的快乐。 1、公鸡、母鸡纸偶,公鸡头、母鸡头。 2、假花一朵,糖果一个,一块布,芸豆、篓子若干。 一、复习音乐《 》 二、游戏导入 1、猜碗里...
1、师:刚才我们小朋友用橡皮泥做了一个棒棒糖,现在老师要请我们小朋友也来变成一个棒棒糖,好吗? 2、卷棒棒糖:卷呀卷,卷呀卷,卷成一个棒棒糖。(请最后两个小朋友做小棒)老师来尝尝我们的棒棒糖好不好吃。 3、结束:棒棒糖真好吃,我们去外面和其他小朋友一起来卷棒棒糖。 小班奥尔夫音乐《棒棒糖》公开课教案3 教...
教案音乐课棒棒糖通用小班范文奥尔小班奥尔夫音乐课《棒棒糖》教案如认为平台内容涉嫌侵权,可通过邮件:tousu@tukuppt.com提出书面通知,我们将及时处理。 立即下载AI生成文档 0+111170 作品编号lopwbvxy 分类校园教育 用途教案文档 软件Word查看教程 格式docx 大小1 MB ...
教具:奥尔夫音乐教具、棒棒糖模型、电子琴。 学具:学生用棒棒糖模型、节奏卡、画纸、画笔。 五、教学过程 1. 实践情景引入(5分钟) 教师带领孩子们唱一首关于棒棒糖的歌曲,让孩子们跟随节奏摇摆身体,感受音乐的韵律。 2. 讲解基本知识(10分钟) 教师向孩子们介绍四分音符与八分音符的节奏,通过棒棒糖模型让孩子们形象...
2. 拓展延伸:鼓励学生在课后与家人、朋友分享所学知识,提高他们的音乐素养。同时,可以推荐相关音乐绘本或视频,激发学生对音乐的兴趣。 重点和难点解析 1. 教学难点:基本音符的识别和发音,简单的节奏和旋律创编。 2. 实践情景引入:如何有效利用棒棒糖模型,引导学生进入学习状态。 3. 合作表演:如何组织学生进行有效的...
小班奥尔夫音乐活动《棒棒糖》教案1三年语文上册4古诗三首生字拼音组词我会写寒hn严寒寒冷寒来暑往径jng径直途径大相径庭斜xi斜线斜坡目不斜视霜shung霜冻风霜霜期赠zng赠言赠送 小班奥尔夫音乐活动《棒棒糖》教案 《 小班奥尔夫音乐活动《棒棒糖》教案》这是优秀的教学设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助! 小班...
详细内容包括音阶的认识与练习、简单节奏的敲击练习以及配合棒棒糖主题的音乐游戏。 二、教学目标 1. 让学生掌握基本音阶的高低概念,并能进行简单的音阶演唱。 2. 培养学生对音乐节奏的感知能力,学会基本的敲击节奏。 3. 通过音乐游戏,培养学生的团队协作能力和音乐创造力。 三、教学难点与重点 教学难点:音阶的高低...
《棒棒糖》奥尔夫教案-棒棒糖教案音乐 奥尔夫音乐活动:棒棒糖活动目标: 1.感受顽固节奏 2.学习演奏乐器棒棒糖鼓。 3.感受音乐中的强弱(f 和 p)。 活动准备: 呼啦圈、图片、包、棒棒糖鼓 活动过程: 导入: 有一天,从天上掉下来了大大的棒棒糖! 哇~肯定好好吃,niam niam niam~ 但是吃一口,吃两口,棒棒糖太大了...