奥尔夫音乐教案小班棒棒糖篇一 1、熟悉歌曲旋律,能够边唱歌边玩游戏。 2、能在歌词的提示下,大胆地用肢体表现游戏中的动作。 3、愿意遵守游戏规则,体验与同伴共同游戏的快乐。 1、公鸡、母鸡纸偶,公鸡头、母鸡头。 2、假花一朵,糖果一个,一块布,芸豆、篓子若干。 一、复习音乐《 》 二、游戏导入 1、猜碗里...
我们的新教师小徐积极主动的参加本园教研活动行为跟进式教学为了上好课她专研教材寻找资料设计好教案做好一切准备认真的对小班美术活动棒棒糖进行了尝试性的教学从她课堂上认真的表现是值得我们一起学习的 小班奥尔夫音乐课《棒棒糖》教案范文(精选14篇) 小班奥尔夫音乐课《棒棒糖》范文 篇1 教学目标: 1、体验泥工活动...
棒棒糖教案小班音乐奥尔夫篇一 教材和幼儿行为基础分析孩子们在美术活动中已经逐步认识并学会了绘画短直线、曲线等线条对于螺旋线也有初步感知。但是对枯燥的线条练习又没有兴趣,所以结合幼儿兴趣和经验,创设了一个为小熊准备圣诞礼物而做棒棒糖的的情境。让孩子们更加愿意参与本次活动,在操作中进一步巩固对颜色、形状的认...
我还喜欢画这个扁扁的棒棒糖找一个喜欢蜡笔宝宝从中间一圈一圈的往外画线和线别碰到越画越大这个线叫螺旋线螺旋线表示糖再在螺旋线下面画一根竖线表示棒螺旋线要和竖线连起来这个棒棒糖就画好了 《棒棒糖》教案 作为一位杰出的教职工,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么应当如何写...
小班奥尔夫音乐《棒棒糖》公开课教案7 一、教学目标 (1)教学目标方面,本次小班奥尔夫音乐《棒棒糖》公开课旨在培养幼儿的音乐素养,提升他们的节奏感和听觉感知能力。通过《棒棒糖》这首歌曲的学习,幼儿将有机会在轻松愉快的氛围中,学习到基本的音乐知识,如音符、节奏和旋律。根据《幼儿园教育指导纲要》的相关要求,本次...
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1、师:刚才我们小朋友用橡皮泥做了一个棒棒糖,现在老师要请我们小朋友也来变成一个棒棒糖,好吗? 2、卷棒棒糖:卷呀卷,卷呀卷,卷成一个棒棒糖。(请最后两个小朋友做小棒)老师来尝尝我们的棒棒糖好不好吃。 3、结束:棒棒糖真好吃,我们去外面和其他小朋友一起来卷棒棒糖。 小班奥尔夫音乐《棒棒糖》公开课教案3 教...
(教师提前把棒棒糖鼓藏在包里,把图片放到藏着棒棒糖鼓的包里面。) 一、展开 1.跟小朋友一起熟悉魔法咒文 (1)"loli loliloli loli pop pop pop"用右手在悬空画圆,拍三次手。 2.熟悉各区 (1)熟悉音乐之前,先熟悉动作 a.往上举起来,往下放下去拍拍手/手往前,手往后/小的,大的/拍拍手。
1. 奥尔夫音乐——小班棒棒糖 2. 内容: a. 音乐节奏:全音符、二分音符、四分音符 b. 奥尔夫乐器:小鼓、木鱼等 c. 棒棒糖图案:引导学生发挥想象力,创作独特图案 七、作业设计 1. 作业题目:用奥尔夫乐器敲击出自己喜欢的棒棒糖节奏,并绘制棒棒糖图案。 2. 答案:根据个人喜好,创作出独特的棒棒糖节奏和图案。 八...
幼儿教案资料范文 1/2 幼儿园奥尔夫音乐教案《棒棒糖》小班律动活动教学 活动目标: 1.感受顽固节奏 2.学习演奏乐器棒棒糖鼓。 3.感受音乐中的强弱(f和p)。 活动筹备: 呼啦圈、图片、包、棒棒糖鼓 活动过程: 导入: 有一天,从天上掉下来了大大的棒棒糖!