大班语言教案:春天的秘密反思 篇2 春天来了,万物都有了性的变化,河里的冰融化了,柳树的叶子绿了,桃花儿红了,春天还是一个播种的季节,农民伯伯开始播种了。这些都吸引了幼儿的目光。结合本月主题活动《我找到了春天》,我们开展了本节活动《春天的秘密》。 活动目标要求幼儿感受春天的美丽,激发幼儿热爱春天的情感。
大班语言教案春天的秘密反思 篇1 活动目标: 1、理解故事内容,了解小蝌蚪找妈妈的过程及青蛙的外形特征及小蝌蚪变青蛙的过程。 2、能够用完整连贯的语言清楚表达自己的意思。 3、喜欢小蝌蚪找妈妈的故事,感受故事中所表现的人情美。 4、通过阅读小图、上下图的对比观察,了解故事的情节,通过一组图片排序,了解故事情...
大班语言教案春天的秘密反思 篇1 活动目标: 1、理解故事内容,了解小蝌蚪找妈妈的过程及青蛙的外形特征及小蝌蚪变青蛙的过程。 2、能够用完整连贯的语言清楚表达自己的意思。 3、喜欢小蝌蚪找妈妈的故事,感受故事中所表现的人情美。 4、通过阅读小图、上下图的对比观察,了解故事的情节,通过一组图片排序,了解故事情...
大班语言教案春天的秘密活动反思2 活动目标: 1.通过续编诗歌,进一步了解春天的特征感受诗歌中春天的美的意境,从而萌发热爱大自然的情操。 2.通过观察图片,能清楚、大胆地表达对春天的感受,丰富词汇(融化、淅沥淅沥、垂柳、嫩绿、新装、微风、飘扬、抿着、飞翔、蔚蓝、叽哩哩、绿油油、播种)。 3.学会用“春天来了...
教师带领幼儿去户外寻找春天的足迹,观察春天的变化,引导幼儿用语言描述所见所闻。 2. 例题讲解(10分钟) (1)教师出示春天的图片,引导幼儿观察并讲述图片内容。 (2)教师通过故事课件,讲述《春天的秘密》,让幼儿了解春天的特点。 3. 随堂练习(10分钟) (1)教师提出问题,让幼儿用语言描述春天的特点。 (2)幼儿分组...
《大班语言优质课春天的秘密》核心素养目标: 1.语言表达:培养幼儿运用丰富的词汇描述春天的特点,提高幼儿的语言表达能力和词汇运用水平。 2.思维品质:通过观察、讨论春天的变化,激发幼儿的想象力和创造力,培养幼儿的思辨能力。 3.文化意识:让幼儿了解春天的传统文化和习俗,增强对中华传统文化的认同感。 4.情感态度:...
本课选自幼儿园大班语言领域教材《春天的秘密》,主要内容是通过讲述小动物们寻找春天秘密的故事,引导幼儿发现春天的特征,如花朵盛开、鸟儿飞翔、小草绿油油等。通过学习,让幼儿能够表达春天的美好,提高他们的观察和表达能力。 二、教学目标的具体细节 1. 帮助幼儿认识春天的特征,培养他们的观察能力。 教师通过故事讲解...
幼儿园大班语言教案《春天的秘密》含反思 一、教学内容 本节课选自幼儿园大班语言教材第四章《季节的呼唤》中的《春天的秘密》。内容主要包括:通过描述春天的自然现象,让幼儿了解春天的特点,感受春天的美好;学习春天相关的词汇和句子;培养幼儿观察、表达和想象力。 二、教学目标 1. 让幼儿了解春天的自然现象,知道...
:“大班语言优质课《春天的秘密》教案反思”一、教学内容《春天的秘密》选自大班语言课程第四章《春天在哪里》。本节课主要包括以下内容:1.朗读和欣赏春天主题的儿歌、诗歌;2.讨论和分享生活中观察到的春天现象;3.小组合作创作关于春天的故事或画作;4.学习和运用春天相关词汇。二、核心素养目标1.语言理解与运用:提...
•让学生感受春天的气息,观察春天的变化,发现春天的秘密。 •带领学生书写探秘心得及体验感受,将体验和感受绘制成图片或海报,展示给全班同学,激发学生的兴趣。 3. 结束环节 •教师引导学生对本次学习的内容进行回顾总结。 •学生发表对本次活动的感受和建议,以及对未来课程的期望。 四、教学反思 通过此次教学...