大班数学认识单双数教案篇1 设计意图 第一、为了让幼儿在轻松愉快的氛围中区别和理解10以内的单双数,我以找朋友游戏情景导入。 第二、运用ppt操作,来让幼儿知道一组物体假如两个两个数,数到最后正好数完的是双数,数到最后还剩一个的是单数。 第三、让幼儿通过寻找感知、利用学具独立操作、游戏活动认识区别10以内...
大班数学活动精品教案认识单双数5篇 一、教学内容 本节课选自大班数学教材第四章第三节,详细内容为认识单双数。通过本节课的学习,学生能够理解单双数的概念,学会区分单数和双数,并能运用到日常生活中。 二、教学目标 1. 知识目标:学生能够掌握单数和双数的概念,知道哪些数字是单数,哪些数字是双数。 2. 技能目标:...
大班数学活动《认识单数与双数》教案1 设计意图: 大班幼儿对于数字充满好奇,单双数认识对于大班幼儿还是比较实用的,通过活动能够引导幼儿区分单双数。纲要中指出:“既要贴近幼儿的实际生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又要有助于拓展幼儿的经验和视野 。”因此,我设计了大班教学活动“认识单数与双数”,引导幼儿在说一...
认识单双数大班数学教案篇1 活动目标: 1、初步理解单数与双数的含义。 2、学习区分10以内的单数和双数。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 5、发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备: 2元超市(各种玩具、食品等替代品)1—10的代币券,铅笔每人一支、幼儿分组操作材料,骰子...
大班数学教案认识单双数2 活动设计背景 为了让幼儿在轻松愉快的氛围中区别和理解10以内的单双数,我从四个方面着手,第一、利用身上的器官来帮助他们了解单和双的概念,即知道一个物体为单,如人身上的嘴是单个的。两个物体是双,如一双手,一双眼睛。第二、运用实物具体操作,来让幼儿知道一组物体假如两个两个数,数...
大班数学活动教案认识单双数5篇 一、教学内容 本节课选自大班数学教材第四章第三节,主要详细内容为认识单双数。通过本节课的学习,幼儿能够理解单双数的概念,学会区分单数和双数,并能运用到日常生活中。 二、教学目标 1. 知识目标:让幼儿掌握单数和双数的定义,学会识别和区分单数和双数。 2. 能力目标:培养幼儿...
1. 反思:本节课学生对单双数的认识有了初步的理解,但在区分单双数时,部分学生还存在困难。 2. 拓展延伸: (1)引导学生探索:如何用单双数来解决实际问题,如分配物品、排队等。 (2)让学生尝试找出100以内的单数和双数,提高学生的数学思维能力。 重点和难点解析 1. 教学难点与重点的设定; 2. 例题讲解的详细程度...
单双数幼儿园大班蒙氏数学教案 活动目标:1、通过操作体验理解单双数的含义,能区分10以内的单双数。2、在游戏活动中感知单双数的排列规律。3、感知单双数之间的互相转变。活动过程:(一)常规活动1、走线。(要求幼儿抬头挺胸目视前方)2、线上游戏:听指令做动作。游戏规则:幼儿按一定顺序反复报数1和2,并记住自己报的...
幼儿园大班数学公开课教案《认识单双数》一、教学目标1.能够正确辨认数字的单双性质,认识0和偶数的特殊性质;2.能够通过多手段理解单双数的概念,尝试运用语言、..
大班数学《认识单双数》教案 设计意图 区分10以内的单双数是大班初期幼儿的重要学习内容。传统的教学方法往往采用抽象的词句让幼儿背诵，缺乏趣味性和实践性。然而，《纲要》中明确指出，数学教育的目标是让幼儿从生活和游戏中感受数量关系，体验数学的重要和有趣。因此，我设计了一种新的教学方法，通过多种游戏方式，...