大班计算教案《比一比》 篇1 活动目标: 1、通过游戏感知10以内数字的相邻数,了解数字多 1或少1的关系。 2、培养思维的敏捷性。 活动准备: 1、1—10的卡片,图片房子 2、图片小兔、小鸟、老鼠、乌龟、蝴蝶、小猫、小猪各1张 活动过程: 一、开始部分 教师出示1—10的卡片问:比1多1的是数字几,教师在相应在...
大班数学比一比教案 篇1 活动目的: 1、通过操作,感知痛体积的液体在不同粗细容器中的高度变化。 2、初步理解体积的守恒,知道物体的体积不随容器的形状、大小的变化而改变。 3、开展幼儿的逻辑推理才能。 4、积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣。 5、进步逻辑推理才能,养成有序做事的好习惯。 活动准备: 粗细...
大班数学比一比教案 篇1 活动目标 1、愿意大声回答教师的问题。 2、按要求正确地在排序板上摆放,并尝试一一对应地方法比较俩组物体的多少。 3、引发幼儿学习的兴趣。 4、让幼儿懂得简单的数学道理。 教学重点、难点 1、学习一一对应的俩中物体的多少。 2、幼儿用一一对应的方法比较谁多谁少后,引导幼儿说出多的...
下面是小编为大家收集的大班数学《比一比》教案,希望对大家有所帮助。 大班数学《比一比》教案1 活动目标 1、愿意大声回答教师的问题。 2、按要求正确地在排序板上摆放,并尝试一一对应地方法比较俩组物体的多少。 3、引发幼儿学习的兴趣。 4、让幼儿懂得简单的数学道理。 教学重点、难点 1、学习一一对应的俩中...
幼儿园大班数学教案《比一比》 篇2 活动目标: 1、学习按物体的厚薄、长短进行正、逆排序。 2、发展幼儿思维的可逆性、传递性和双重性。 3、培养幼儿爱动脑爱学习的良好习惯。 活动过程: 一、开始部分 老师这里有一些你们的好朋友,想不想知道是谁呀! 二、基本部分 1、长短的排序 (1)出示长短不同的铅笔5支...
大班数学比一比教案通用十篇大班数学比一比教案1活动目标:1、通过操作,感知痛体积的液体在不同粗细容器中的高度变化。2、初步理解体积的守恒,知道物体的体积不随容器的形状、大小的变化而改变。3、发展幼儿的逻辑推理能力。4、积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣。5、提高逻辑推理能力,养成有序做事的好*惯。活...
大班数学教案《比一比》活动设计背景 在数学区中,可提共排序板、动物与食物想匹配的材料,如小兔子和萝卜、小狗和骨头等,请幼儿用一一对应比多少的方法比较动物与食物的多少。 活动目标 1、愿意大声回答教师的问题。 2、按要求正确地在排序板上摆放,并尝试一一对应地方法比较俩组物体的多少。 3、培养幼儿比较和判...
大班数学比一比教案篇一 1、通过画一画、比一比,使幼儿进一步理解7的实际意义,能熟练地将数物进行匹配,并能较顺利地感知自然数列中前后两数的量的关系。 2、培养幼儿良好的作业习惯,提高幼儿作业的能力。 3、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 5、发展...
大班数学比一比教案篇一 活动目标: 1、能对同类物体进行不同属性的划分,并依据不同属性来分别比较物体的数量。 2、学习10以内的带量运算。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 活动准备: 图片,幼儿画册,笔,记录纸。 活动过程: 一、游戏:碰球(7...
(二)游戏:比一比 1.师:刚才我们学习了比大小,大家观察一下我们的教室,看一看哪些东西和哪些东西可以比的?谁和谁比?几大于几? 2.小组游戏:同桌间拿出学具,摆一摆,比一比,谁多谁少,几大于几? 大班数学比一比教案篇2 教学目标: 1、知识目标: 初步掌握100以内数的顺序。初步会比较100以内数的大小。