(完整 word 版)部编版四年级语文上册第九课《古诗三首》教学设计 第 1 页共 7 页 9、 古诗三首 教学目标: 1。认识“暮、吟、瑟"等 7 个生字,会写“暮、吟、题”等 13 个字。 2.理解诗句的意思,了解诗所描写的景色,有感情地朗读. 3.在明白古诗意思的基础上理解《题西林壁》和《雪梅》所含的哲理...
人教版四年上册级语文第九课《古诗三首》教学设计及课后反思 【教学目标】 1.认识“暮、瑟”等6个生字,读准多音字“降”,会写“暮、吟”等12个字。 2.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《题西林壁》。 3.能借助注释、插图理解诗句的意思,感悟其中蕴含的道理;能展开想象,用自己的话说出诗句描绘的景象。 【...
(完整word版)部编版四年级语文上册第九课《古诗三首》教学设计 半江瑟瑟半江红. 1.思考:把“铺”换成“照”或“射可不可以? 2.诗意:夕阳的余辉照在江面上,江水一半呈现出绿色,一半呈现出红色。 3。江水为什么一半是绿色,一半是红色,你看见过这种景象吗?
在理解古诗意思的基础上理解诗中所含的真谛:(1)察看角度不同样样,察看奏效不同样样。(2)万物都自己的优缺点。授课课时:3课时授课准备:课件授课过程:第一课时:学习《暮江吟》一、导入。公元822年。白居易上任杭州刺史,一路上,他为自己走开了腐败的朝廷,走开了京城感觉十分的轻松快乐。游山玩水,走到一处,被眼前...
部编版四年级语文上册第九课《古诗三首》教学设计 9、古诗三首 教学目标: 1.认识“暮、吟、瑟”等7个生字,会写“暮、吟、题”等13个字。 2.理解诗句的意思,了解诗所描写的景色,有感情地朗读。 3.在明白古诗意思的基础上理解《题西林壁》和《雪梅》所含的哲理: (1)观察角度不同,观察效果不同,(2)...
四年级上册语文第九课古诗三首四年级上册语文第九课巨人的花园课文原文及教学设计花园的主人是个巨人,他外出旅行已有好久了,花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声,有一年秋天,巨人突然回来了,他见到孩子们在花园里玩耍,很生气,谁允许你们到这儿来玩的,都
小学语文四年级上册第九课《古诗三首》教案 小学语文四年级上册第九课《古诗三首》教案 一、教学目标 1.知识目标:学生能朗读古诗三首《静夜思》《登高》《早梅》 并理解其中的意思。 2.能力目标:发展学生的朗读能力,提高学生的语感和表达能 力。 3.情感目标:通过教学使学生了解古诗的文化内涵,感受古诗 的美妙之...
9、古诗三首教学目标:1. 认识“暮、吟、瑟”等 7 个生字,会写“暮、吟、题”等 13 个字。2. 理解诗句的意思,了解诗所描写的景色,有感情地朗读。3. 在明白古诗意思的基础上理解题西林壁和雪梅所含的哲理:( 1)观察角度不同,观察效果不同, (2)万物都自己的优缺点。4. 背诵古诗。教学重难点:1. 理解...
1、第1页共5贞9、古诗三首教学目标:1.认识“暮、吟、瑟”等7个生字,会写“暮、吟、题”等13个字。2理解诗句的意思,了解诗所描写的景色,有感情地朗读。3.在明白古诗意思的基础上理解题西林壁和雪梅所含的哲理:(1)观察角度不同,观察效果不同,(2)万物都自己的优缺点。4.背诵古诗。教学重难点:1.理解...
9、古诗三首 教学目标: 1.认识“暮、吟、瑟”等7个生字,会写“暮、吟、题”等13个字。 2.理解诗句的意思,了解诗所描写的景色,有感情地朗读。 3.在明白古诗意思的基础上理解《题西林壁》和《雪梅》所含的哲理: (1)观察角度不同,观察效果不同,(2)万物都自己的优缺点。 4.背诵古诗。 教学重难点: 1...