三年级语文上册第17课《古诗三首 望天门山》公开课一等奖创新教学设计 课题17 古诗三首 《望天门山》 统编版 三年级上册 第六单元 第1课时 学校 授课班级 授课教师 学习目标 1.认识“亦、宜"等5个生字,读准多音字“抹、磨”,会写“断、楚"等13个生字。 2.有感情地朗读课文,背诵课文,默写《望天门山》。
1. 课题:统编版小学语文三年级上册第17课《古诗三首》 2. 课型:新授课 3. 教学内容:学习并理解《山行》、《赠刘景文》、《夜书所见》三首古诗的内容、意境和韵律美。 三、教学重点与难点 1. 教学重点:正确朗读并背诵三首古诗;理解诗句的含义,感受古诗的意境和韵律美。 2. 教学难点:深入理解古诗的意境和...
17 古诗三首教案教学目标1.认识亦宜等5个生字,读准多音字抹磨,会写断楚等13个字。2.有感情地朗读课文。背诵课文。默写望天门山。教学重点3.能用自己的话说出诗句的意思,想象诗中描绘的景色。教学重点难点教学准备 课文内容相关的补充资料多媒
【课前准备】 课件;课外积累的诗歌。 【教学课时】 3 课时 【教学过程】 第一课时 一、揭题 老师带你们去游天门山,怎么样?今天我们学习一首古诗,板书:望天门山。 二、读通诗文,初悟诗意 1.刚才让老师领略了你们扎实的语文基本功,现在再去过难关,有信心吗? 底气不足呀。 会读这首诗吗?自己大声读读。
第17课《古诗三首》第一课时教学设计 课题《望天门山》单元第六单元学科语文年级三年级 一、知识技能 1、能正确、流利、有感情地朗诵古诗,背诵古诗 2、学习本首诗的生字,并能正确规范地书写。理解诗中的重难点字词,学会串联整首 诗的意思。 学习3、学习诗人写景、抒情的手法,培养热爱大自然、热爱祖国的情感。
统编版小学语文三年级上册第17课《古诗三首》(第一课时)(教学设计).docx,古诗三首》教学设计摘要通过对《古诗三首》的深度学习和深入探讨,旨在提升学生的文学素养和对古典文学的兴趣此教学设计采用了多媒体展示和生字词卡片等多种教学手段,使教学内容更具生动性和趣味
板书设计 1. 统编版小学语文三年级上册第17课《古诗三首》(第二课时) 2. 古诗内容:分行书写三首古诗,突出生字词。 3. 关键词汇:列出本课的重点生字词,附上解释。 作业设计 1. 朗读与背诵:回家后向家长朗读并背诵所学古诗。 2. 书写练习:书写本课的生字词,加强记忆。 3. 感受分享:写一段话,描述自己对...
“小城的街道也美。”第六自然段第一句话。概括第六自然段的意思。 精读课文 美丽 “小兴安岭一年四季景色文章的第六自然段。总结全文。 的小 诱人,是一座美丽的大花 兴安 园,也是一座巨大的宝 岭 库。” 部编版三年级语文上册第17课《古诗三首》教学设计--第1页 ...
教学资源 多媒体课件 教学准备 多媒体课件 教学过程 个性设计 第一课时 一、谈话引入 1.苏东坡先生有句话说得非常好:腹有诗书气自华。是啊,学习古诗不仅能丰富我们的知识,开阔我们的视野,还能陶冶我们的情操呢!老师收集了一些古诗名句,想与你们分享,你们喜欢吗?自己读读吧! 2.读完了吗?你们有什么新发现? 二...
新部编版三年级上册语文第17课《古诗三首》教案板书教学设计 17古诗三首 【教学目标】 1.认识“亦、宜”等7个生字,正确书写“断、楚”等13个生字,认识多音字“抹、磨”。正确读写诗句中的词语。 2.有感情地朗读、背诵三首古诗。默写《望天门山》。 3.体会诗词的内容,体会诗人的思想感情。 4.培养阅读古诗...