○ 背诵并默写《寒食》。 ○ 预习下一首古诗。 第二课时 一、教学目标 1. 学习《迢迢牵牛星》和《十五夜望月》这两首古诗,理解诗意,体会情感。 2. 比较三首古诗在表达上的异同,感受古诗的魅力。 3. 有感情地朗读并背诵这两首古诗。 二、教学重难点...
部编版六年级下册第3课《古诗三首》教学设计(教案) 一、单元核心素养目标: ①文化自信:正确、流利朗读、背诵古诗词。热爱古诗词。 ②语言运用:识记本课生字并正确书写、运用。进一步了解古诗的有关知识。 ③思维能力:想象古诗描写的意境,体会诗人所表达的思想感情,学习诗人所运用的表达方法。 ④审美创造:品读诗句的...
部编版六年级语文下册第3课《古诗三首》优质教案+创新教案 一、教学目标 1.知识与技能: (1)能正确地朗读和背诵三首古诗。 (2)理解三首古诗的意思,体会诗人的情感。 (3)学会生字词,积累词语。 2.过程与方法: (1)通过自主学习、合作探究的方式,理解诗句的含义。 (2)运用多媒体教学手段,激发学生的学习兴趣...
教案设计 《古诗三首》教学设计 教学目标 1.自主学习字词,会认会写“宫、侯、素”等8个生字,理解字义,识记字形。 2.有感情地朗读课文。背诵课文。 3.想象《寒食》中描绘的暮春之景,结合时代背景,体会作者表达的思想感情。 4.了解牛...
部编版语文六年级下册教学设计 课题 3.古诗三首(第一课时) 课型 精读课 教材分析 《寒食》是唐代诗人韩翃的一首描写宫廷寒食节的七言绝句。诗的前两句写的是白昼风光,描写了整个长安柳絮飞舞,落红无数的迷人春景和皇宫园林中的风光;后两句则是写夜晚景象,生动地画出了一幅夜晚走马传烛图,使人如见蜡烛之光,...
3 古诗三首 Part 1 课文朗读 Part 2 课程视频 长按识别二维码查看 六年级下册课文3《古诗三首》《寒食》《十五夜望月》 长按识别二维码查看 六年级下册课文3《古诗三首》 《迢迢牵牛星》 Part 3 教案预览△《古诗三首》第一课时教案(节选...
预设3:《九月九日忆山东兄弟》相关的节日是重阳节,相关的习俗是登高、插茱萸。 2.教师导入新课:同学们,这节课我们继续学习与传统节日有关的三首古诗,一起去了解故诗中的节日习俗吧。 3.教师出示诗题并板书:寒食,学生齐读诗题。(出示课件4) (设计意图:教师谈话导入,在激发学生学习兴趣的同时,有利于学生了解寒...
在教学中要引导学生了解古诗的历史背景、文化环境和社会环境等,从而更好地理解古诗的深层含义。这也是教学的难点之一,需要学生具备相关的知识储备和教师的有效引导。 三、教学准备 教材准备:准备好人教部编版六年级语文下册的教材,确保教材中含有第三课《古诗三首》的内容。此外应准备相关的教学参考书籍,以获取更深入...
六年级语文第3课《古诗三首》教案《寒食》教案、教学设计【教材简析】 这是一首描写宫廷寒食节的诗。寒食节禁火,
内容提示: 部编版六年级语文下册 第第 3 课《古诗三首》优质教案 【学习目标】 1.会写“侯、皎”等 8 个字。 2.有感情地朗读课文,背诵课文。 3.能想象诗中描绘的画面,体会诗人所表达的情感。 【评价任务】 1.会写“侯、皎”等 8 个字。(针对目标 1) 2.有感情地朗读课文,背诵课文。(针对目标 2)...