作者喜欢灯笼的过程是一个感情与认识不断深化的过程。①灯笼寄托着祖父、母亲等亲人的慈爱和牵挂,也寄托着作者对亲人的感激之情;②许多乡情民俗与灯笼结下太多的缘分,给作者留下很多美好的回忆;③灯笼能为夜行人指路,温暖他人;④记录、...
1935年初，在青岛山东大学的吴伯箫，应时任济南乡师校长的北师大同学萧采瑜之邀，到济南乡师作训育主任并担任语文教员。济南乡师当时在济南北园的白鹤庄，那年夏天迁至黄台车站附近的桑园。吴伯箫在这里待了约一年半的时间，仍喜欢写作，创作了《灯笼》《说忙》《羽书》《我还没见过长城》《几棵大树》《荠菜花...
且看ta接下来怎么说——《灯笼》这篇散文是吴伯箫先生在上世纪三十年代刚步入文坛时写的习作……内容十分庞杂，中间又缺乏必要的过渡，显得非常突兀杂乱……难以容忍的是文章到处是病句、生造词语、标点使用错误等语法上的硬伤，我粗略统计了一下，共有六十多处……真是骇人听闻，估计打破了全球教科书的记录。这全...
2.理解“灯笼”所体现出的深刻的文化内涵，品味文中富有表现力的语言。（难点）3.体会作者对灯笼的情感，领会并学习作者与时代同呼吸、共命运的担当精神。（素养）作者简介 吴伯箫（1906—1982），原名熙成，当代著名散文家和教育家。他的作品主要收集在《羽书》《黑红点》《北极星》《忘年》等文集。代表作有散文...
吴伯萧的灯笼观后感 吴伯萧写灯笼,可不是只把灯笼当成个简单的物件儿。他写的灯笼,就像一把钥匙,一下子就打开了好多扇回忆的大门。你看,在他的笔下,灯笼是小时候村里挑着的那种,那时候灯笼一点起来,整个村子都好像被点亮了,暖烘烘的,那光就像能把夜里的妖魔鬼怪都给赶跑似的。我就想啊,小时候那些个在灯笼...
吴伯萧写灯笼,那可真是把灯笼给写活了。他从孩提时的挑灯迎祖父,写到村里上灯学,再到纱灯上描红,那一个个场景就像幻灯片一样在我眼前播放。我仿佛看到一个小娃子,提着灯笼,眼睛里满是期待地等着祖父归来,那灯笼的光啊,就像小娃子心里满满的爱。这让我想起自己小时候,在门口等爸妈下班,虽然没有灯笼,但那种...
🌙吴伯萧的《灯笼》一文,选自八年级下册的语文课本,读来令人心生暖意。文章从个人情感和文化两方面,深情描绘了灯笼在作者记忆中的深刻印记,也寄托了作者对国家的深厚情感。🏡对于从小在小镇长大的我来说,每年春节,家家户户门前挂起的红灯笼,总是那么醒目。它们不仅照亮了夜晚,也温暖了回家的路。如今,虽然生活在...
王统照将书稿带到上海，代吴伯箫取了个书名《羽书》，由巴金先生收到他编的一套丛书内公开出版，时间是1941年。那时，吴伯箫远在延安，对此事一点儿也不知晓。其四，1942年，山东有个无名文人把这篇散文改题为《灯笼篇》，署上他自己的名字寄给北京的《吾友》杂志，竟又公开“发表”！其五，《灯笼篇》“发表...
解读八年级下册课文《灯笼》时,笔者尝试借助“文本篇性”分析作品“四美”,读出这篇散文的独特魅力。 丰富的民俗美 《灯笼》所在单元以“民风民俗”为主题,包括一篇小说(《社戏》)、一首现代诗(《回延安》)、两篇散文(《安塞腰鼓》和《灯笼》)。《灯笼》是吴...