口语交际:趣味故事会 【教学反思】 故事有趣,故事会也有趣。本节口语交际课意在关注讲故事的人的方法和语言表达,关注听故事的人的倾听和合理表达。本节课做到了以下几方面: 1.口语交际训练贯穿于教学始终。 准确把握口语交际的双向教学目标,教师在教学中,处处留意、挖掘本次活动的语言要点,大胆放手让学生进行口语...
口语交际《趣味故事会》教学反思 本次口语交际是“趣味故事会”,是我安排的让学生讲讲人物故事的一次活动。可以讲课本里面的,也可以讲课外的,还可以讲现实生活中的人物故事。旨在训练学生的口头表达能力和交际能力,同时也是对本组课文的拓展和延伸。 对于讲故事,学生的兴致很高。课前一周,我让学生收集自己读过的人...
小学语文《口语交际:交际趣味故事会》说课稿及教学反思一、说教材《趣味故事会》是部编版小学语文第六册的第四节口语交际课。本次口语交际是根据单元主题“有趣的故事”安排的一个话题,指向复述能力在生活中的实际运用。通过组织学生讲、听、记有趣的故事,帮助学生在语言实践中规范口头语言,提高口语交际能力。 如何...
【设计意图:出示课件,展示讲故事和听故事的要求,让学生有章可循】 课堂小结及拓展延伸( )分钟 四、小组交流,试讲故事 1.我知道,你们都有许多生动而有趣的故事想讲给同学听,那么我们先在自己的学习小组内练习讲,咱们有这么多讲故事的小妙招,...
收录于合集 #中小学教师评教课件参考 337 个 #小学语文同步教学资源 176 个 中小学教师继续教育 本公众号主要面向中小学教师提供优质的同步教学资源、教师继续教育资讯及热门教育信息。 公众号 口语交际:趣味故事会 教学教案 教学课件 ...
三年级语文下册第八单元《口语交际趣味故事会》教案及教学反思教学目标培养和提高学生的口头表达能力和口语交际能力;了解、感悟中华民族致富先进的精神和智慧,提高学生的人文素养;激发学生的学习兴趣,培养学生积极参与集体活动的意识和能力。教学重点发展学生的口头表达和口语交际能力;增强学生的团队合作能力,提升学生的人文素...
1 部编版语文三年级下册第八单元口语交际《趣味故事会》教学反思 本次口语交际的内容是讲述趣味故事。对于讲故事,学生的兴致很高。 课前一周,我让学生收集自己读过的趣味故事并进行整理,通过比较筛选出印象最深刻的故事。准备在口语交际课上进行讲故事比赛,学生们一听说比赛,都跃跃欲试。 鉴于这样的情况,我组织...
口语交际《趣味故事会》 听故事:记住内容; 说出有趣的地方; 听后提出问题) 讲故事: 语气、表情的变化、加上手势; 表情自然大方 教学反思 成功之处: 1.部编版教材要求教师要努力为学生创设贴近生活的情境。活动是儿童重要的学习方式,对中低年级的学生来说,游戏是一种有趣而有实效的活动方式,不仅能调动学生参与...
2.仔细听他人讲故事,能记住主要内容。 [教育重难点] 1.运用适宜的办法把故事讲得更吸引人。 2.仔细听,记住故事的主要内容。 [教育课时] 1课时 一、创设情境,激趣导入 风趣的故事咱们都爱听,让咱们安排一次“爱好故事会”,咱们都来讲讲风趣的故事吧!板书课题,学生齐读。(板书:爱好故事会) 二、试讲故事,范讲...
口语交际《趣味故事会》 本次口语交际是“趣味故事会”,是我支配的让学生讲讲人物故事的一次活动。可以讲课本里面的,也可以讲课外的,还可以讲现实生活中的人物故事。旨在训练学生的口头表达实力和交际实力,同时也是对本组课文的拓展和延长。 对于讲故事,学生的兴致很高。课前一周,我让学生收集自己读过的人物故事并...