《请你帮个忙》是一年级下册第三单元“伙伴”这一主题下的口语交际,也是本册书的第二次口语交际活动,是一次交流类话题。书中通过三幅情境图:问路、借笔、请别人拿球,引导学生在真实的情境中进行交际,从不同角度引导学生如何请求别人的帮助。交际情境贴近学生真实生活,这样有实际意义的交际任务,能够激发学生的交际兴...
一开课,周老师巧妙地创设情境,请小朋友帮自己找小金鱼,非常自然地引出了课题《请你帮个忙》,激发了孩子们的交际欲望。有了小金鱼这个特殊嘉宾的加入,调动了孩子们参与口语交际的积极性。接着,周老师又顺势引出“能够认真听,安静听的小朋友可以获得金耳朵奖章”,“说话声音响亮,表达清楚可获得小巧嘴奖章”。这样一...
1、在原生生活状态中培养口语交际的能力口语交际请你帮个忙评课稿非常感谢宋淑华老师给我们呈现了一节精彩口语交际课请你帮个忙,让我们对口语交际教学又多了一份认识。课标提出:“口语交际的教学活动主要应在具体的交际情境中进行”这交际情境主要指生活情境。宋老师对这节课的定位很准确,重点落在语言文字的学习和运...
这是一份语文一年级下册口语交际:请你帮个忙评课课件ppt,共16页。PPT课件主要包含了“好的不用客气”,想要借一本书,忘记带雨伞,拿不到外面的球,不知道路怎么走,拿不到高处的东西,上学忘记带彩笔,使用礼貌用语,注意语气委婉,说清需要什么等内容,欢迎下载使用。 春光烂漫的季节你想不想出去爬山呢? 遇到陡坡爬...
通过此次公开课和课后评课与自我反思,我对怎样将生活与课堂有效融合增进了认识。在以后的教学中,我会积极实践,争取让学生真正从语文课堂中感受到语文与生活的密切联系。 口语交际《请你帮个忙》课后反思 篇2 通过《请你帮个忙》的教学,让学生知道,在学习和生活中遇到麻烦、碰到困难时,就需要请别人帮忙,人和人之间...
1、简单的情境创设激发口语交际兴趣。 口语交际首先应在课堂上想方设法,激发表达欲望,调动学生内在情感体验。这样的情境要贴近学生真实生活。宋老师在课堂一开始就将课堂情境还原于生活,用谈话激趣的方式导入新课:请同学帮忙搬凳子挂流动红旗。这个情境创设很巧妙。让学生为老师搬凳子,在不经意间让他们进行了学习的主题...
《请你帮个忙》课堂实录及点评 《请你帮个忙》这节课设计得真好。在我看来，不亚于欧义赐的那节全国赛课《当敲门声响起》。这节课好在哪⼉呢？第⼀，活动的设置⾮常贴近学⽣的⽣活；第⼆，训练做到了点⾯结合，每个⼩朋友都能参与到其中；第三，所有的活动都在循序渐进地推进，在摸清学情的...
统编版一年级语文下册 口语交际 请你帮个忙 教案资料可供全国地区适用。 大致详情:2017年春部编人教版语文一年级下册教学设计口语交际:请你帮个忙教材分析:人与人之间离不开互助合作。这次口语交 ,二一教育新闻,教育新闻,教学课件,21世纪教育
1 口语交际《请你帮个忙》评课稿 临武三中附小:雷美云 各位领导,各位同仁:大家好,很高兴能与大家一起交流学习。 年轻活泼,笑容甜美的周老师为我们呈现了一堂童话剧般的口语交际课。 周老师像变魔法一样,把孩子们带入一个童话世界。孩子们在小金鱼的带领 下轻松愉快地学会了如何有礼貌、清楚又态度诚恳地请人帮...
精品文档 口语交际《请你帮个忙》评课稿 临武三中附小:雷美云 各位领导,各位同仁:大家好,很高兴能与大家一起交流学习。 年轻活泼,笑容甜美的周老师为我们呈现了一堂童话剧般的口语交际课。 周老师像变魔法一样, 把孩子们带入一个童话世界。 孩子们在小金鱼的带领 下轻松愉快地学会了如何有礼貌、 清楚又态度...