1.同学们,今天我们上了一节生动、有趣的口语交际课,学会了讲笑话,懂得了笑话不仅内容短小精悍、幽默有趣。更重要的是有些笑话让人笑过之后还能领悟出深刻的哲理。 2.课后作业:搜集和积累笑话,利用课余时间说给自己的同学或家人听。 板书 内容口语交际——我们都来讲笑话 课后反思 开课伊始由老师讲笑话和学生谈...
〖部编版语文五年级下册口语交际我们都来讲笑话教案第【2】篇〗 一、文本解读 1.文本特点。 (1)口语交际。这是五年级下册第八次“口语交际”。口语交际是不同于听话、说话,它是由说和听双方共同构成的一种交际方式。其核心是交际,基本特点是听说双方互动,只有交际双方出于互动的状态才是真正意义的口语交际。因而...
〖部编版语文五年级下册口语交际我们都来讲笑话教案第【1】 篇〗 口语交际是小学语文教学围绕全面提高学生语文综合素养所设 置的一项教学内容。统编版小学语文教材设有专门的47次口语交际 课。这47次口语交际的话题类型分为独白类和对话类两种,这些交 际话题有一显著的共同特点——皆来源于学生的现实生活。因为有 ...
1 口语交际:我们都来讲笑话 ▶教学目标 1.学会收集内容主动向上的笑话。 2.了解笑话的特点,初步学习讲笑话。 3.体会笑话的价值,尝试运用讲笑话与他人沟通。 ▶教学重难点 1.了解笑话的特点,初步学习讲笑话。 2.体会笑话的价值,尝试运用讲笑话与他人沟通。 ▶教学策略 1.让学生课前收集一些内容主动向上的...
(含课件教案) 名师优质公开课 教学实录 小学语文 部编版 语文 五年级下册 5年级下册【富越】 39:07 五下:《口语交际:我们都来讲笑话》(含课件教案) 名师优质公开课 教学实录 小学语文 部编版 语文 五年级下册 5年级下册【宫老师】 40:10 五下:《习作:漫画的启示》(含课件教案) 名师优质公开课 教学实录 ...
【口语交际我们都来讲笑话教案第1篇】 每当我想起我小时候应为天真而引发的笑话时,就忍不住到笑起来! 那是我4岁时,我进了幼儿园,我在幼儿园那儿发高烧,我又不知道我病了,就迷迷糊糊的上课了。 随着铃声的响起,我见同学都去玩了,我以为放学了,就嘀咕道:"同学们真是贪玩啦!放学了都不回家,妈妈会担心的...
新部编版五年级语文下册《口语交际我们都来讲笑话》完整教案 一、导入新课:讲述笑话,激发兴趣 二、学生分享:笑话展示,口语实践 导入话题:亲爱的同学们,我们知道笑话是一种让人开心的语言艺术。我们将开启一个特别的展示会,每个同学都有机会分享自己精心准备的笑话,让我们一起感受笑话的魅力,提升我们的口语表达能力。
部编版五年级语文下册《第八单元口语交际:我们都来讲笑话》教案 一. 教材分析 部编版五年级语文下册第八单元的口语交际主题是“我们都来讲笑话”。这一主题旨在培养学生运用口头语言进行交际的能力,通过讲笑话这种方式,使学生在轻松愉快的氛围中提高口语表达能力。笑话作为一种幽默形式,既能锻炼学生的语言能力,又能培...
口语交际: : 我们都来讲笑话 【核心素养目标】 文化自信:感受语言的趣味性,丰富学生的生活情趣。 语 言运用:大胆发言,用多种形式说笑话,提高口语交际能力。 思维能力:掌握说笑话的注意要点,避免不良的口语习惯。 审美创造:能用心倾听别人讲述,做一个好的听众,并能交流评价。培养学生幽默感。能从别人的笑话中感受...
黄崖洞九年制学校导学案科目语文年级五课题口语交际:我们都来讲笑话主备人张俊杰课时1辅备人【学习目标】1.能讲述两三个收集..