立足核心素养开展单元整体教学设计既践行新课标理念的相关要求,又能让教师的备课更加科学、有效。教师通过积极解读教材内容,了解班级学情,并在此基础上合理筛选课外教学资源,能真正体现教材编者意图,本单元详细讲解濒危动物的保护。高中生已经...
十五、大单元教学反思 一、内容分析与整合 (一)教学内容分析 人教版高中英语必修第三册《UNIT4SPACEEXPLORATION》单元,以其独特的主题“太空探索”引领学生们踏上一场星际之旅,不仅拓宽了他们的知识视野,更激发了探索未知的热情与好奇心。本单元精心设计,内容丰富多彩,旨在通过多维度的学习活动,全面提升学生的英语语言...
Unit3 Sports and fitness 单元整体教学设计 高中英语必修一单元整体教学.pdf,教学基本信息 单元名称 Book 1 Unit 3 Sports and fitness 学科 英语 学段 高中 年级 高一第一学期 相关领域 运动与健康 书名:普通高 中教科书•英语必修第一册 主要教 出版社:人民教育出版
关键词:深度学习;英语教学;单元整体教学设计 1. 引言 自《普通高中英语课程标准(2017年版)》(以下简称《新课标》)颁布以来,新课程理念得到了广大英语教师的认可,但英语教学碎片化、表层化和标签化的问题仍然比较突出,教师忽视了对学生批...
Unit 2 Bridging Cultures 单元整体教学设计高中英语人教版 选择性必修第二册单元整体教学设计.pdf,教学基本信息 单元名称 选择性必修 Book 2 Unit 2 学科 英语 学段 高中 年级 高二第一学期 相关领域 书名:普通高中教科书·英语选择性必修第二册 主要教材 出版社:人民教
Unit1Art大单元整体教学设计-2023-2024学年高中英语人教版(2019)选择性必修第三册 课题: 科目: 班级: 课时:计划1课时 教师: 单位: 一、课程基本信息 1.课程名称:2023-2024学年高中英语人教版(2019)选择性必修第三册Unit1Art 2.教学年级和班级:高一年级(1)班 3.授课时间:2023年9月15日 4.教学时数:1课时...
01一、深度学习与高中英语教学三、结论二、指向深度学习的高中英语单元整体教学设计参考内容目录030204内容摘要随着全球化的加速和跨文化交流的频繁,英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。高中阶段的英语教学对于培养学生的英语应用能力和跨文化交流能力具有关键的作用。然而,传统的高中英语教学往往过于注重语法和词汇的学习...
Unit3SportsandFitness单元整体教学设计-2023-2024学年高中英语人教版(2019)必修第一册课题:科目:班级:课时:计划1课时教师:单位:一、教材分析本单元的主题是体育与健身。通过对教材的分析,我们可以发现,本单元主要围绕体育活动、运动器材和运动项目等内容展开。为了帮助学生更好地理解和掌握这些知识,本单元的设计主要...
下面以北师大版高中英语新教材必修三Unit 8 Green Living单元为例,从学科本质、课程内容、课程实施三个视角阐释如何以大观念为统领进行单元整体教学设计。 1. 阐明单元教学的指导思想和设计理念 基于核心素养的单元整体教学首先要基于大观念,从学科本质视角阐明单元教学的指导思想和设计理念。教师应用完整的陈述句概括自己...
下面以译林版高中英语必修二Unit 1“Lights,camera,action!”为例,阐述如何基于单元整体教学设计的理念,进行语篇分析和整合,设计单元教学活动。 (一)探究单元中各语篇之间的关联,明确单元主题 “Lights,camera,action!”这个单元的教学内容共涉及8 个语篇,其中前7 个语篇来自教材主体部分,最后1 个语篇来自练习册部分...